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?幼儿园中班父亲节活动教案

一、活动目标：

1.认识父亲节，知道父亲节的由来和意义。

2.增进亲子关系，让幼儿更加尊敬和热爱父亲。

3.培养幼儿的动手能力和创造力。

4.培养幼儿的语言表达能力和情感交流能力。

二、活动准备：

1.教具：父亲节的来历图片、相关故事书籍、手工材料等。

2.环境布置：父亲节主题墙面、音乐播放设备。

3.家长配合：提前通知家长活动时间和内容，请家长准备相关故事或感受分享。

三、活动过程：

1.主题导入（5分钟）

1.1教师出示父亲节的来历图片，引导幼儿了解父亲节的由来和意义。

1.2邀请家长分享父亲节的来历故事或个人感受。

2.亲子互动（10分钟）

2.1教师组织家长和幼儿一起进行手工制作活动，如制作父亲节卡片、小礼物等。

2.2教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

3.幼儿才艺展示（5分钟）

3.1邀请幼儿展示自己为父亲准备的手工作品，并分享作品背后的故事。

3.2邀请家长为幼儿的表现点赞，给予鼓励。

4.父亲节祝福（5分钟）

4.1教师引导幼儿为父亲录制祝福视频，表达自己对父亲的敬爱和感激之情。

4.2教师将祝福视频播放给家长和幼儿观看，共同感受亲子之间的爱意。

5.结束活动（5分钟）

5.2邀请家长和幼儿共同拍照留念，记录美好时光。

四、活动延伸：

1.家庭作业：邀请幼儿回家后，向父亲送上祝福，并亲手交给父亲自己制作的小礼物。

2.家长反馈：请家长填写活动反馈表，了解幼儿在活动中的表现，以及家长对活动的意见和建议。

五、活动注意事项：

1.确保活动环境安全、舒适，营造温馨的亲子活动氛围。

2.注意观察幼儿在活动中的情绪和需求，及时给予关心和支持。

3.活动过程中，教师要关注家长的参与情况，引导家长积极参与并与幼儿互动。

4.活动结束后，及时整理活动现场，确保环境整洁。

六、活动目标：

6.1情感目标：通过活动，让幼儿更加深入地了解父亲的付出和爱，培养幼儿尊敬和爱戴父亲的情感。

6.2认知目标：让幼儿知道父亲节的日期，了解父亲节的来历和意义。

6.3行为目标：通过制作礼物，表达幼儿对父亲的感激和爱，培养幼儿的动手能力和创造力。

七、活动准备：

7.1教具：父亲节的来历图片、相关故事书籍、手工材料（如彩纸、颜料、画笔等）、音乐播放设备。

7.2环境布置：父亲节主题墙面、音乐播放设备、手工制作区。

7.3家长配合：提前通知家长活动时间和内容，请家长准备相关故事或感受分享。

八、活动过程：

8.1主题导入（5分钟）

8.1.1教师出示父亲节的来历图片，引导幼儿了解父亲节的由来和意义。

8.1.2邀请家长分享父亲节的来历故事或个人感受。

8.2亲子互动（10分钟）

8.2.1教师组织家长和幼儿一起进行手工制作活动，如制作父亲节卡片、小礼物等。

8.2.2教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

8.3幼儿才艺展示（5分钟）

8.3.1邀请幼儿展示自己为父亲准备的手工作品，并分享作品背后的故事。

8.3.2邀请家长为幼儿的表现点赞，给予鼓励。

8.4父亲节祝福（5分钟）

8.4.1教师引导幼儿为父亲录制祝福视频，表达自己对父亲的敬爱和感激之情。

8.4.2教师将祝福视频播放给家长和幼儿观看，共同感受亲子之间的爱意。

9.活动延伸：

9.1家庭作业：邀请幼儿回家后，向父亲送上祝福，并亲手交给父亲自己制作的小礼物。

9.2家长反馈：请家长填写活动反馈表，了解幼儿在活动中的表现，以及家长对活动的意见和建议。

十、活动注意事项：

10.1确保活动环境安全、舒适，营造温馨的亲子活动氛围。

10.2注意观察幼儿在活动中的情绪和需求，及时给予关心和支持。

10.3活动过程中，教师要关注家长的参与情况，引导家长积极参与并与幼儿互动。

10.4活动结束后，及时整理活动现场，确保环境整洁。

十一、活动评估：

通过家长的反馈、幼儿的表现和活动现场的观察，评估活动的效果和幼儿的参与度。对于表现出色或有进步的幼儿，给予表扬和鼓励。对于活动中遇到问题的幼儿，给予个别关注和指导。

通过本次活动，幼儿对父亲节有了更深入的了解，学会了表达自己对父亲的爱和感激之情。亲子之间的感情也得到了加强。在以后的教学中，我们将继续关注幼儿的情感教育和家庭关系的培养，为幼儿创造更多的亲子互动机会。

重点和难点解析

一、主题导入环节

详细补充和说明：在这一环节中，教师应邀请家长分享父亲节的来历故事或个人感受，以帮助幼儿更好地理解父亲节的含义和意义。分享可以包括父亲节的起源、父亲的辛勤付出以及对父亲的爱和感激之情。通过家长的分享，幼儿能够更加深入地了解父亲的重要性和对家庭的贡献。

二、亲子互动环节

详细补充和说明：在这一环节中，教师应组织家长和幼儿一起进行手工制作活动，