辽师大版八下信息技术 3.3辽宁好声音--录制声音素材 教案.docx

辽师大版八下信息技术3.3辽宁好声音--录制声音素材教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：辽师大版八下信息技术3.3辽宁好声音--录制声音素材

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年11月1日上午第3节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用声音素材的能力，提高学生对信息技术的敏感度和应用意识。

2.数字化学习与创新：通过本节课的学习，使学生掌握录制声音素材的基本方法，培养学生的数字化学习能力和创新精神。

3.信息社会责任：引导学生正确使用信息技术，尊重他人知识产权，培养良好的信息伦理和社会责任感。

4.实践与探究：通过实际操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力，激发学生对信息技术学习的兴趣。

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）掌握声音素材的录制方法。

（2）了解声音素材的基本处理技巧。

2.难点：

（1）如何准确调整话筒距离，确保录音质量。

（2）如何运用音频编辑软件进行声音素材的后期处理。

3.解决办法：

（1）通过实际操作，让学生亲身体验录制声音素材的过程，掌握调整话筒距离的方法。

（2）利用多媒体教学，展示音频编辑软件的使用方法，通过示范操作，帮助学生理解后期处理技巧。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

（1）计算机及多媒体设备。

（2）录音设备（如话筒、耳机等）。

（3）音频编辑软件（如Audacity、AdobeAudition等）。

2.课程平台：

（1）班级QQ群。

（2）云课堂等在线教学平台。

3.信息化资源：

（1）声音素材库。

（2）网络教程视频。

（3）相关电子书籍。

4.教学手段：

（1）讲授法。

（2）演示法。

（3）任务驱动法。

（4）小组合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料（PPT、视频等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“录制声音素材”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用微信群，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解录制声音素材的相关知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解录制声音素材的知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一段有趣的视频，引出录制声音素材的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解录制声音素材的方法和技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握录制声音素材的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验录制声音素材的实践操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解录制声音素材的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握录制声音素材的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解录制声音素材的知识点，掌握录制声音素材的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据录制声音素材的课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与录制声音素材相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的