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教师公开招聘考试教育理论综合知识（德育）模拟试卷10

一、单项选择题(本题共17题，每题1.0分，共17分。)

1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视具体情况，可有多种开端和顺序

标准答案：D

知识点解析：德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。

2、学校德育就是教师有目的地培养学生()

A、知识的活动

B、品德的活动

C、能力的活动

D、审美的活动

标准答案：B

知识点解析：学校德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。

3、德育目标是德育工作的()

A、坚实基础

B、道德意志

C、重要环节

D、根本出发点

标准答案：D

知识点解析：德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

4、以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是()

A、德育过程

B、美育过程

C、智育过程

D、心育过程

标准答案：A

知识点解析：德育过程是以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动。

5、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的()

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

标准答案：D

知识点解析：道德行为是道德的最终表现，也是德育的最终目的。

6、学生思想品德形成的源泉和基础是()

A、课堂教育

B、家庭教育

C、自我反省

D、活动和交往

标准答案：D

知识点解析：教育者应把组织活动和交往看作德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用就不同。

7、学校德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，贯彻()，努力做到一把钥匙开一把锁。

A、疏导原则

B、导向性原则

C、因材施教原则

D、尊重学生与严格要求

标准答案：C

知识点解析：因材施教原则是指，进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的数育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。贯彻这一原则的要求是：(1)深入了解学生的个性特点和内心世界；(2)根据学生个人特点有的放矢地进行教育，努力做到一把钥匙开一把锁；(3)根据学生的年龄特点有计划地进行教育。

8、赫尔巴特第一个明确提出了()这一概念，把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中。

A、教育性教学

B、泛智教育

C、和谐教育

D、教学的艺术

标准答案：A

知识点解析：把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中，是赫尔巴特提出的“教育性教学”的观点。

9、孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调()的重要性。

A、说理教育法

B、榜样教育法

C、陶冶教育法

D、自我修养法

标准答案：B

知识点解析：题干反映了榜样教育法。

10、“让学校的每一面墙壁都开口说话”这充分运用了下列哪一种德育方法?()

A、陶冶教育法

B、榜样示范法

C、实际锻炼法

D、品德评价法

标准答案：A

知识点解析：陶冶教育法是指利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法，使学生在潜移默化中形成品德。让学校的每一面墙壁都开口说话是指给学生营造一个处处充满教育因素的环境，使学生在这样的环境下，以境陶情，形成品德。

11、衡量人们品德的重要标志是()

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

标准答案：D

知识点解析：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四个基本要素。道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然作出的反应，是人内在的道德认识和情感的外部行为和外部表现，是衡量人们品德的重要标志。道德认识是指对于行为规范及其意义的认识，是品德的核心因素。道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。

12、人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于()

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

标准答案：A

知识点解析：道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力。

13、我国商、周时期的奴隶社会重视”六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的()主要是德育内容。

A、礼

B、射

C、御

D、书

标准答案：A

知识点解析：礼，指的是包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育，属于德育的内容。

14、从广义上讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是()

A、