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第一单元在商场、在影院、在剧场
课题
1-1不要离开家长
课型
新授课
教学目标
1.知道在人员聚集的公共场所,一定要拉紧爸爸妈妈的手。
2.知道如果和父母走散,知道该怎么办。
3.知道不要独自一个人到人员稀少的地方去,也不要在人多的地方逗留,更不要和陌生人走。
教学重点
知道在人员聚集的公共场所,一定要拉紧爸爸妈妈的手。
教学难点
知道如果和父母走散,知道该怎么办。
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
教学过程
一、引入:
在人员集中的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手,千万不能自己乱跑,否则很容易走散。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
小鹏的做法对吗?为什么?
四、安全小提示
1.在人员聚集的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手。
2.如果和父母走散,最好站在原地,他们会回来找你的。
3.如果找不到父母也可以请商场里的工作人员帮忙,通过商场的广播让父母来接你。
4.不要独自一个人到人员稀少的地方去,也不要在人多的地方逗留,更不要和陌生人走。
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
小军和妈妈在商场里走散了,他该怎么办呢?
板书设计
不要离开家长
1.在人员聚集的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手。
2.如果和父母走散,该怎么办呢?
课题
1-2看准安全门的位置
课型
新授课
教学目标
1.认识安全门的标志。
2.知道到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它是否可以正常使用。
3.知道当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。
教学重点
知道到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它是否可以正常使用。
教学难点
知道当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
教学过程
一、引入:
在商场、剧场、旅馆等公共场所,都会设置安全门或安全通道标志。你知道安全门标志的作用吗?
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
楠楠妈妈说的话,你明白吗?你记住了吗?
四、安全小提示
1.认识安全门的标志。
2.到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它是否可以正常使用。
3.当发生紧急情况时,如火灾、地震等,要从安全门迅速逃离建筑物。
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
你知道安全门标志的作用吗?
板书设计
看准安全门的位置
1.认识安全门的标志。
2.到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它是否可以正常使用。
3.当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。
课题
1-3不要在旋转门附近玩耍
课型
新授课
教学目标
1.知道不在旋转门附近玩耍。
2.知道不要把手伸进旋转门的夹缝中。
3.知道在通过旋转门时要跟上大人,小心被旋转门打到。
教学重点
知道不在旋转门附近玩耍。
教学难点
知道不要把手伸进旋转门的夹缝中。
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
教学过程
一、引入:
在很多商场里都有旋转门,在旋转门附近玩耍是很危险的,因此不要对旋转门好奇,不要在旋转门附近玩耍。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
雷雷的做法对吗?为什么?
四、安全小提示
1.不在旋转门附近玩耍。
2.不要把手伸进旋转门的夹缝中。
3.不要在飞机场、商店、旅馆等地方的玻璃墙附近玩耍,玻璃容易破碎,很容易伤到你的。
4.在通过旋转门时,要跟上大人的步伐,小心被旋转门打到。
五、安全小问号
回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。
为什么不能在旋转门附近玩耍呢?
板书设计
不要在旋转门附近玩耍
1.不在旋转门附近玩耍。
2.不要把手伸进旋转门的夹缝中。
3.怎样安全通过旋转门?
课题
1-4上完洗手间要洗手
课型
新授课
教学目标
1.养成吃东西前先洗手的好习惯。
2.知道上完洗手间要冲水。
3.知道双手每天接触很多东西,会沾染各种细菌、病毒等有害物质。如果没洗手就吃东西,会引起肚子疼、腹泻等症状。
教学重点
养成吃东西前先洗手的好习惯。
教学难点
知道双手每天接触很多东西,会沾染各种细菌、病毒等有害物质。如果没洗手就吃东西,会引起肚子疼、腹泻等症状。
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
教学过程
一、引入:
我们的双手每天接触很多东西,会沾染各种细菌、病毒等有害物质。如果没洗手就吃东西,会引起肚子疼、腹泻等症状。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
洋洋为什么会肚子疼呢?
四、安全小提示
1.要养成吃东西前先洗手的好习惯。
2.上完洗手间要冲水。如果小朋友忘了冲水,不但会有难闻的气味,也容易滋生细菌,招引苍蝇等昆虫,影响干净的环境。
3.我们的双手每天接触很多东西,会沾染各种细
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