济宁市嘉祥县2022-2023学年七年级下学期第二次月考数学试题【带答案】.docx

2022-2023学年第二学期第二次月考

七年级数学试题

温馨提示：

同学们，欢迎你们搭乘数学知识旅游列车，本次旅程时长120分，终点：“100分”殿堂，认真答题，相信你一定会有精彩的表现！

一、选择题（本题共30分，每小题3分）在下列各小题的四个备选答案中，只有一个是正确的．请将正确选项前的字母填在表格中相应的位置．

1.实数4的平方根是（）

A. B.2 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平方根的定义解答即可．

【详解】解：．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了平方根的定义，掌握平方根的定义是解答本题的关键．

2.若点M在第四象限，且到x，y轴的距离分别为3和5，则点M的坐标是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据点到x轴距离等于纵坐标绝对值，到y?距离等于横坐标绝对值，结合点M在第四象限，即可得出结论．

【详解】解：设，

∵点M到x，y轴的距离分别为3和5，

∴，

∵点M在第四象限，

∴，

∴，

故选：C．

【点睛】本题主要考查了点到坐标轴距离，解题的关键是掌握点到x轴距离等于纵坐标绝对值，到y?距离等于横坐标绝对值，以及各象限内点的坐标特征．

3.在实数，0，，，，，0.1010010001……（两个1之间依次多个0），，中，无理数有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】D

【解析】

【分析】利用无理数的概念，与三类无理数，开方开不尽的数，无限不循环小数，与有关的数直接可解．

【详解】=-2，=-5，，

无理数有0.1010010001…（每两个1之间依次多一个0），，，共4个，

故选：D．

【点睛】本题考查无理数问题，关键掌握无理数的概念，掌握三类无理数，开方开不尽的数，无限不循环小数，与有关的数，会利用它们判断实数中的无理数．

4.有下列四个命题：①对顶角相等；②内错角相等；③两条直线位置关系为相交或平行；④过一点有且只有一条直线与已知直线平行，其中是真命题的个数有（）

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

【答案】B

【解析】

【分析】分别根据对顶角以及平行公理和定义等知识，分别分析得出即可．

【详解】解：①对顶角相等，正确，是真命题；

②两直线平行，内错角相等，错误，为假命题；

③同一平面内两条直线位置关系为相交或平行，故错误，为假命题；

④过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，故错误，为假命题；

是真命题的有①，共1个；

故选：B．

【点睛】此题主要考查了命题与定理，正确把握相关定义是解题关键．

5.如图，AB∥CD，且被直线l所截，若∠1=54°，则∠2的度数是（）

A.154° B.126° C.116° D.54°

【答案】B

【解析】

【分析】由平行线的性质得到∠2与∠3的关系，再根据对顶角的性质得到∠1与∠3的关系，最后求出∠2．

【详解】解：∵AB∥CD，

∴∠2+∠3=180°．

∵∠3=∠1=54°，

∴∠2=180°-∠3

=180°-54°

=126°．

故选：B．

【点睛】本题考查了平行线的性质，掌握“对顶角相等”和“两直线平行，同旁内角互补”是解决本题的关键．

6.若，则下列不等式正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据不等式的性质，逐项判断即可求解．

【详解】

A选项，不等号两边同时×（-8），不等号方向改变，，故A选项错误；

B选项，不等号两边同时-2，不等号方向不改变，，故B选项错误；

C选项，不等号两边同时×6，不等号方向不改变，，故C选项错误；

D选项，不等号两边同时×，不等号方向不改变，，故D选项正确；

故选：D

【点睛】本题主要考查了不等式的基本性质，熟练掌握不等式的基本性质是解题的关键．

7.如图，数轴上，下列各数是无理数且表示的点在线段上的是（）

A.0 B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先根据数轴可得在线段上的点所表示的无理数的取值范围为大于且小于，再根据无理数的估算、立方根的性质逐项判断即可得．

【详解】解：由数轴可知，在线段上的点所表示的无理数的取值范围为大于且小于．

A、0是有理数，则此项不符题意；

B、是无理数，且，则此项符合题意；

C、是无理数，但，则此项不符题意；

D、是无理数，但，则此项不符题意；

故选：B．

【点睛】本题考查了实数与数轴、无理数的估算、立方根，熟练掌握实数与数轴的关系是解题关键．

8.已知x，y满足方程组则无论m取何值，x，y恒有的关系式是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由方程组消去，得到一个关于的方程，化简这个方程即可．

【详解】解：将代入，

得，

∴．

故选：C