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初中教学质量调研
七年级生物学试题
注意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页。考试时间40分钟。共40分。
2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答第Ⅰ卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
4.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写,务必在题号所指示的答题区域内作答。
5.考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题共20分)
选择题:(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意,每小题,1分,共20分)
1.除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是()
A.组织 B.细胞 C.器官 D.个体
【答案】B
【解析】
【分析】除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,据此解答。
【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的,生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。可见B符合题意。
故选B。
2.如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列叙述错误的是()
A.①是细胞的控制中心
B.③可以控制物质进出细胞
C.⑤存在于植物体的所有细胞
D.⑥可以分解有机物释放能量
【答案】C
【解析】
【分析】图中:①是细胞核,②是细胞壁,③是细胞膜,④是细胞质,⑤是叶绿体,⑥是线粒体。
【详解】A.①细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传,A正确。
B.③细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,B正确。
C.⑤叶绿体是光合作用的场所,并不是所有植物细胞都有叶绿体,只是植物体的绿色部分才有叶绿体,如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不含叶绿体,C错误。
D.⑥线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所,能把有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,被称为“动力车间”,是动植物细胞都有的一种能量转换器,是细胞的发动机,D正确。
故选C。
3.下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时,进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像(示意图)。有关说法不正确的是()
A.图甲中[①]反光镜能调节光线
B.欲使观察到的细胞体积大,应选图乙中的[②]
C.图丙染色步骤滴加的是碘液
D.图丁中的细胞没有细胞壁
【答案】B
【解析】
【分析】题图中:①反光镜,②使用低倍物镜状态,③使用高倍物镜状态。
【详解】A.反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面,平面镜和凹面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮,故当外界光线较强时用平面镜,当外界光线较弱时用凹面镜。可见,图甲中[①]反光镜能调节光线,A正确。
B.观察同一视野的同一部位:低倍镜下看到的细胞小,数量多、视野亮;高倍镜下看到的细胞大,数量少、视野暗。②是使用低倍物镜状态,③是使用高倍物镜状态。所以,欲使观察到的细胞体积大,应选图乙中的[③],B错误。
C.图丙中,为了便于观察细胞结构,要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部,C正确。
D.图丁中,人的口腔上皮细胞的结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,没有细胞壁,D正确。
故选B。
4.如图为油菜的结构层次示意图,相关说法不正确的是()
A.a过程表示细胞分裂 B.b过程是细胞分化,结果形成组织
C.丁所示的油菜花属于营养器官 D.油菜的结构层次为:甲→丙→丁→戊
【答案】C
【解析】
【分析】图中:甲表示植物细胞,乙表示细胞分裂产生的新细胞,丙表示形成了不同的组织,丁是花,戊是植物体;a表示细胞分裂,b表示细胞分化,c表示组织形器官,d表示器官形成植物体。因此,植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,可见,a过程表示细胞分裂,A正确。
B.生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。可见,b过程是细胞分化,结果形成组织,B正确。
C.绿
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