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学习优秀教师先进事迹心得体会

优秀老师(outstandingteacher)，老师中优秀成员的荣誉称号。在中国，一般经过谨慎的考核和民主评比，由政府或教育行政部门或教育工会等审批，授予这一称号，并适当赐予物质和精神嘉奖。下面我给大家带来学习优秀老师先进事迹心得体会，盼望大家喜爱!

学习优秀老师先进事迹心得体会1

看了那么多浦东新区优秀老师的案例，使我更深化地思索一个问题，这也是我从教一生都在思索的问题：我们如何对待老师工作，或者更准确地说，老师的工作是什么?

结合学习有感而发，谈几点体会。老师岗位——特别的岗位责任人们常说，老师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何对待老师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，老师的待遇改善了，成为令人艳羡的职业，情愿当老师的人也多了。然而，醒悟相识老师职责，还是个没有完全解决的问题。老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。当我看到一所特别学校时，看到里面有着很多智障儿童时，我就想，面对这样的孩子，教师所担当的是更多的关爱更多的付出。他们的付出更是常人难以体会。老师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是醒悟的责随意识和在此根底上长久的内在动力，是老师完成卓有成效工作的必备条件。

老师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满足地承受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。老师岗位——真挚的情感与爱老师工作是通过老师的言传和身教两种途径进展的。身教就是老师静默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。

多年的教学实践使我相识到，老师工作中感情的投入是不行缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现老师与学生情感上的沟通。详细来说，就是严格要求与热忱关怀相结合，学问沟通与感情沟通相结合，课堂讲授与课后效劳相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必需转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到教师可亲不行惧，可信不行疑。实践证明，在学生心目中老师可亲才可信，可信所讲的道理才有劝服力。这也就是老师教书育人中不行缺少的人格力气。

优秀老师的事迹使我更感觉到，老师岗位是一种辛苦、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名即将退休的老师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我必须努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

学习优秀老师先进事迹心得体会2

通过学习郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀老师的事迹平凡又宏大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。

郭玉梅教师，她先后做了5次开颅手术，还能坚持给学生上好每一节课，在自己欠债的状况下，还自己拿出钱协助有困难的学生，她的爱心和剧烈的责任心带着对学生挚热的爱，在三尺讲台上，她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出了光荣。

典范的力气是无穷的，我会以优秀老师为典范，满腔热忱地投入到自己的本职工作中去，一心一意为学生效劳。爱不应当是挂在嘴上，也不应当是浅薄的凡事包办，而应当深化到思想落实在行动上。我们有责任把学生教育好、爱护好、让每个学生都能在老师的爱惜下和教育下安康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀老师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。踊跃进展“教书育人、管理育人、效劳育人”的探究，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。

学习优秀老师先进事迹心得体会3

作为我们这一代人，自从当了教师起先就把自己的.全部献给了教育事业，不管当时是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起教师这位称号的。

左相平所做的也是大多数教师在做作的，无论是关怀学生学习，还是关怀学生的成长，还是关怀学生的将来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数教师都在做作这样一样的事情。

我们很多教师都是在静默无闻地做作这样一样的事情，很多教师去了又有很多教师来了，还是在做作这样一个一样的事情，很多人的事迹我们没有人去发觉去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是教师的工作最终还是须要有人干的，仍旧还是会有很多象左相平教师一样去实实在在干好教师工作的教师，所幸的是左相平教师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业静默无闻地工作着。

我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中须要的学问在进步，我们很多的教师并不缺少实实在在的工作精神