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2024上海财经大学教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.年龄特征

B.感知觉特征

C.思维特征

D.记忆特征

【答案】：D

2.大学生正处于认知发展的（）。

A.高峰期

B.下降期

C.平稳期

D.高原期

【答案】：A

3.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.典范性

B.针对性

C.双重性

D.全面性

【答案】：C

4.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师专长

B.教师期望

C.教师威信

D.教师角色

【答案】：C

5.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.与时俱进

B.实事求是

C.理论联系实际

D.严谨治学

【答案】：D

6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.理论讲座

B.合作课题研究

C.教学现场指导

D.学术报告

【答案】：C

7.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.教育法律法规

B.学科教学目标

C.高等学校培养目标

D.课堂教学目标

【答案】：C

8.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.高等教育的程度结构

B.高等教育规模和质量

C.高等教育的层次结构

D.谁来办学、为谁办学和怎么办学

【答案】：D

9.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.办学者

B.举办者

C.执行者

D.管理者

【答案】：B

10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）

A.主体

B.学生依赖教师

C.客体

D.教师代替学生思考

【答案】：A

11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.拘役

B.罚款

C.撤销教师资格

D.警告

【答案】：A

12.我国教育工作的总方向是（）。

A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

B.必须与生产劳动相结合

C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

D.教育必须为社会主义现代化建设服务

【答案】：D

13.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。

A.《孟子》

B.《中庸》

C.《大学》

D.《论语》

【答案】：C

14.下列有关市教委规定的寄宿制中学自习时间的说法，错误的是（）

A.初中每天晚自习不超过

B.中学可以每天下午课外活动安排

C.高中每天晚自习不超过

D.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导

【答案】：B

15.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）

A.个性心理

B.心理过程

C.个体心理特征

D.个性倾向性

【答案】：B

16.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。

A.特殊奉献补助

B.生活补助

C.特殊岗位补助

D.艰苦贫困地区补助

【答案】：D

17.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。

A.目标效价与期望值

B.认知因素与情感因素

C.保健因素与激励因素

D.主观因素与客观因素

【答案】：A

18.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）

A.道德情感

B.道德意志

C.道德行为.

D.道德认识

【答案】：A

19.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。

A.强化

B.逃避条件作用

C.惩罚

D.消退

【答案】：D

20.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。

A.德育方法上

B.德育内容上

C.德育规律上

D.德育原则上

【答案】：B

21.复述策略属于（）。

A.认知策略

B.计划策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

【答案】：A

22.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于（）。

A.努力

B.运气

C.能力

D.任务难度

【答案】：C

23.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。

A.讨论法

B.启发法

C.用途扩散法

D.头脑风暴法

【答案】：D

24.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。

A.备课材料是否充分

B.学生是否能听我的

C.同事们如何看我

D.我能胜任自己的工作吗

【答案】：A

25.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义