济南市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】_92.docxVIP

七年级阶段检测语文试题

本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。

一、（共16分）

1.下列各句中加点词语读音正确的一项是（）

A.仰之弥（mí）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（qì）而不舍。

B.因为他来表示感谢，我却拿钱去侮（wǔ）辱他？都不是。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍（zuò）。

C.书的模（mó）样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙（zhuó）的本子。

D.耳朵里有不可捉（zhuō）摸的声响，像山泉在呜咽（yàn），像波涛在澎湃。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查字音。

A.锲（qì）而不舍——qiè；

C.模（mó）样——mú，粗拙（zhuó）——zhuō；

D.呜咽（yàn）——yè；

故选B。

2.下列各句中加点词语书写正确的一项是（）

A.父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥，干脆就坐到门槛上去。

B.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了。仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

C.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……

D.闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字形。

A.烦燥——烦躁；

B.妇儒皆知——妇孺皆知；

D.一反即往——一反既往。

故选C。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。

B.古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

C.神舟十一号像离弦之箭，气冲斗牛，与天宫二号成功对接，成为载人航天史上的新里程碑。

D.张强大大咧咧的，对老师的言外之意完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查成语运用。

A.扑朔迷离：后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。不能形容数学题解题步骤繁多答案多，使用错误；

B.汗牛充栋：形容藏书极多。不能形容学习的楷模多，使用错误；

C.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄，不能用于形容火箭发射，使用错误；

D.言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。使用正确；

故选D。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。

B.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

C.实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。

D.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

A.语序不当，改为：发现问题、分析问题、解决问题；

B.成分残缺，删去“通过”或“使”；

D.一面对两面，删去“能否”；

故选C。

5.走进大自然，我们可以感受到她无穷的魅力。无论春夏还是秋冬，大自然都会呈现给我们不一样的美丽。某学校七年级（2）班将组织一次“走进四季，感受自然”的主题活动，请你也来参加，

（1）如果由你来参与策划，你准备设计哪些活动项目？请仿照示例列举两项。

示例：“秋之魂”诗歌朗诵会。

（2）在展示成果环节中，作为秋小组的主持人，请你拟写一段开场白。（不少于50字）

【答案】（1）示例：①“话说春游”演讲比赛；②“走进四季·感受自然”征文。或“夏之韵”绘画展、“我唱春天的歌”歌咏比赛、“冬之美”书法展等。

（2）示例：有人说秋天是美丽的季节，那金黄的色彩，累累的果实就是证明；有人说秋天是悲凉的季节，那枯黄的落叶、萧瑟的秋风便是证明。是的，正因为秋的多姿多彩，才让我们如此迷恋。让我们一同走进秋的世界，去领略秋天的韵味吧！

【解析】

【小问1详解】

本题考查活动设计。

策划活动时，要注意活动主题“走进四季，感受自然”，设计时要突出活动主题。

示例：“走进四季，感受自然”手抄报比赛；“美丽四季”古诗文朗诵比赛。

【小问2详解】

本题考查拟写开场白。开场白是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。本题要紧扣“走进四季?感受自然”这一主题，可以用拟人的修辞手法渲染气氛，让开场白更富有文采，同时还需要注意情感真挚。

示例：秋的阳光温馨恬静，秋的微风和煦轻柔，秋的蓝天白云飘逸，秋的田野遍地金黄。秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。今天，让我们一起走入金色的秋天，收获秋天的喜悦！

二、（36分）

（一）课内文言文阅读（每题3分，共9分）

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