初中生物学新课程标准(2022年版)考试真题及答案.pdf

初中生物学新课程标准（2022年版）考试真题及答案

1.新时代老师标准是做有理想信念、有____________、有____________、有仁爱之

心的“四有”好老师[填空题]*

空1答案：道德情操

空2答案：扎实学识

2.党的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与

_________和_________相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班

人。[填空题]*

空1答案：生产劳动

空2答案：社会实践

3.生物学课程要培养的核心素养，主要是指学生通过本课程学习而逐步形成正确

_________、_________和_________，是生物学课程育人价值的集中体现。[填

空题]*

空1答案：价值观

空2答案：必备品格

空3答案：关键能力

4.生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和（）的科学，是农业

科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。[单选题]*

A、生命活动规律(正确答案)

B、人和生物圈

C、动物和细菌、真菌

D、动物的运动和行为

5.生命观念主要包括生物学的_________、_________、_________、生态观等。

[填空题]*

空1答案：结构与功能观

空2答案：物质与能量观

空3答案：进化与适应观

6.“植物的生活”学习主题的大概念“植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直

接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳-氧平衡”，其

核心是（）。[单选题]*

A、提供食物

B、提供能量

C、可以制造有机物(正确答案)

D、物质循环

7.生物学课程高度关注学生学习过程中的实践经历，强调学生的学习过程是（）

的过程，选择恰当的真实情境，设计学习任务，让学生积极参与动手和动脑的活

动。[单选题]*

A、科学思考

B、被动参与

C、教师讲授

D、主动参与(正确答案)

8.生物学课程的设计和实施追求（）的原则，精选学习内容，突出重点，切合初

中学生的认知特点，让学生能够深刻理解和应用重要的生物学概念。[单选题]*

A、理论联系实际

B、实事求是

C、“少而精”(正确答案)

D、学科互相融合

9.生命观念对认识生命世界具有（)，是科学自然观和世界观的有机组成和重要基

础。[单选题]*

A、规范作用

B、决定作用

C、指导作用(正确答案)

D、模仿作用

10.（）是指乐于探索自然界的奥秘，具有严谨求实、勇干质疑、理性包容的心理

倾向。[单选题]*

A、生命观念

B、科学思维

C、健康意识

D、科学态度(正确答案)

11.发展科学思维是培育学生（）、批判质疑、勇于探究等科学精神的重要途径。

[单选题]*

A、理性思维(正确答案)

B、感性思维

C、动手能力

D、学习知识

12.尊重事实证据，能够运用（）等思维方法认识事物，解决实际问题

①比较和分类②归纳和演绎③抽象和概括④分析和综合[单选题]*

A、①②

B、①②③

C、②③

D、①②③④(正确答案)

13.通过生物体的结构层次主题的学习，学生能够从（）的尺度认识生物体的结构

层次，初步理解细胞的多样性和统一性，初步形成结构与功能、部分与整体相统一

等观念，逐步形成科学的自然观。[单选题]*

A、整体

B、整体和局部

C、宏观

D、宏观和微观(正确答案)

14.根据义务教育阶段的培养目标，课程内容选取（）个学习主题[单选题]*

A、10

B、6

C、7(正确答案)

D、8

15.生物体的各部分在结构上（），在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。

[单选题]*

A、相互制约

B、没有联系

C、相互配合

D、相互联系(正确答案)

16.通过()主题的学习，学生能够认同山水林田湖草是一个生命共同体，形成热爱

自然、敬畏自然的情感，树立人与自然和谐共生的生态观，确立生态文明观念。

[单选题]*

A、生态系统

B、生物的多样性

C、生物圈

D、生物与环境(正确答案)

17.通过生物的多样性主题的学习，学生能够认识到生物种类丰富，不同的生物在

()上既有相似之处，又有差别，进而认识到生物具有多样性和统一性。[单选题]*

A、形态

B、结构

C、形态和结构(正确答案)

D、生理功能

18.植物分布广泛，（）为其他生物提供食物和能量