小班活动我是小司机教案.docVIP

?一、活动目标

1.认识各种交通工具，了解它们的特点和用途。

2.培养幼儿对交通安全的意识，学会遵守交通规则。

3.发展幼儿的动手操作能力和想象力，提高他们的语言表达能力。

二、活动准备

1.交通工具图片、卡片若干，如小汽车、卡车、自行车、公交车等。

2.交通安全标志图片、卡片若干，如红绿灯、斑马线、禁止通行等。

3.画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。

4.音乐《我是小司机》CD或播放器。

三、活动过程

1.热身活动：邀请幼儿模仿各种交通工具的声音和动作，如汽车滴滴滴、自行车叮叮当等。

2.主题活动一：认识交通工具

a.出示各种交通工具的图片、卡片，引导幼儿观察并说出它们的名字。

b.讲解各种交通工具的特点和用途，如小汽车用来出行、卡车用来运输货物等。

c.邀请幼儿尝试扮演小司机，驾驶自己的交通工具。

3.主题活动二：学习交通安全知识

a.出示交通安全标志的图片、卡片，引导幼儿认识并说出它们的名字。

b.讲解交通安全标志的含义，如红绿灯表示停止和通行、斑马线表示过马路等。

c.邀请幼儿扮演小交警，维护交通秩序。

4.实践活动：制作小司机胸牌

a.发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作自己的小司机胸牌。

b.邀请幼儿在胸牌上画上自己的名字和喜欢的交通工具，并剪下来。

1.回顾活动内容，引导幼儿说出今天学习到的交通工具和交通安全知识。

2.表扬幼儿在活动中的表现，鼓励他们继续遵守交通规则，成为一名优秀的小司机。

3.邀请幼儿分享自己的制作成果，展示小司机胸牌。

五、活动延伸

1.家园共育：邀请家长协助，在家庭中开展交通安全教育活动，如一起查看交通标志、讨论交通规则等。

2.环境创设：在班级环境中布置交通安全主题墙，展示幼儿制作的小司机胸牌和交通安全知识。

3.区域活动：在角色区设置交通路口，让幼儿扮演小司机、交警等角色，进行交通安全情景模拟。

六、活动目标

1.巩固幼儿对交通工具的认识，培养他们的观察力和记忆力。

2.提高幼儿的动手操作能力，培养他们的艺术创造力。

3.增强幼儿的团队协作意识，培养他们的社会交往能力。

七、活动准备

1.交通工具模型或玩具若干，如小汽车、卡车、自行车、公交车等。

2.交通安全道具若干，如红绿灯、斑马线、交通锥等。

3.画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。

4.音乐《我是小司机》CD或播放器。

八、活动过程

1.主题活动三：交通工具分类游戏

a.邀请幼儿观察各种交通工具模型或玩具，引导他们按照类型进行分类。

b.讲解各类交通工具的特点和用途，如小汽车属于私家车、卡车属于运输车等。

c.邀请幼儿代表上台展示自己的分类成果。

2.主题活动四：交通安全情景剧

a.邀请幼儿分成若干小组，每组根据所学交通安全知识，编排一段交通安全情景剧。

b.引导幼儿扮演不同角色，如小司机、交警、行人等，进行表演。

c.邀请其他幼儿观看表演，并评出最佳表演奖。

3.实践活动：制作交通安全宣传画

a.发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作交通安全宣传画。

b.邀请幼儿在画纸上绘制自己喜欢的交通工具和交通安全标志。

1.回顾活动内容，引导幼儿说出今天学习到的交通工具分类和交通安全情景剧。

2.表扬幼儿在活动中的表现，鼓励他们继续遵守交通规则，关爱生命安全。

3.邀请幼儿分享自己的制作成果，展示交通安全宣传画。

十、活动延伸

1.家园共育：邀请家长协助，在家庭中开展交通安全教育活动，如一起查看交通标志、讨论交通规则等。

2.环境创设：在班级环境中布置交通安全主题墙，展示幼儿制作的小司机胸牌和交通安全知识。

3.区域活动：在角色区设置交通路口，让幼儿扮演小司机、交警等角色，进行交通安全情景模拟。

4.社区活动：组织幼儿走进社区，向居民宣传交通安全知识，提高大家的交通安全意识。

重点和难点解析

一、活动目标

二、活动准备

三、活动过程

五、活动延伸