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幼儿园老师实习报告

幼儿园老师实习报告1

20xx年xx月xx日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞旋。我们为他们讲解如何去爱本身，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

社会实践的第一天，与老师和小伙伴们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场合。看到眼前的一切，我感觉赶忙回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大概掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，本领，知识和技能等方面的`发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的闲谈时间，也就是培养语言方面。语言本领的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到乐观应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有紧要特殊意义。这里，老师首先引出小伙伴感兴趣的一个话题，然后由小伙伴们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完本身的看法后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时矫正了有些小伙伴的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了特别好的沟通，语言本领也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

第二天，我帮助保育员清扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿老师的助手，她辅佑襄助老师负责幼儿的保健、抚养教育、并帮助老师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的紧要构成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，瞧到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿老师的工作情况，体验到了幼儿老师工作的辛苦和紧要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才略讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯洁的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要本身再给大家讲一遍，还说肯定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在游戏中磨练表达本领、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!

应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯洁的笑脸和一双双充分奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不绝的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知本身要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提示本身，只有笑才略让孩子们喜爱你，才略和孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪慧，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我奏琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，本身也不自发的笑了起来。

幼儿园老师实习报告2

我班xx人，女孩xx人，男孩xx人。不经意间，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年一大群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们赶忙要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有提高”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自我最大的努力，倾注最高的热诚，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

在幼儿园里，教育孩子的工作固然紧要，但保育工作也尤为紧要。仅有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才略愉快地学习和生活。每一天都注意通风换气，定时给玩具、桌椅消毒。对于天气的冷热，我们关注孩子衣物的增减，让幼儿懂得冷了要穿衣裳，热了要脱衣裳，并常常提示幼儿多喝开水。平常，我们以大局为重、进取工作、不分相互，从不计较个人的得失。许老师的耐性十分好，不急不躁，做事又自动进取。每一天早早到园把教室内外清扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高