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对外汉语教案【优秀3篇】

（经典版）

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序言

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对外汉语教案【优秀3篇】

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是

备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？这次本店铺

为您整理了3篇《对外汉语教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的

鼓励。

对外汉语教案篇一

1、教学目标与要求：

“目标”是笼统的，如：能正确地辩音辩调，扩大词汇量，掌握

新的表达方式，加强口头和笔头成段表达的技能训练。

“要求”是具体的，如：学习多少个词语，掌握多少个语法点，

能运用某种句式进行会话。可以将目标与要求合在一起写，所用的动

词是：学习、掌握、了解、理解、区别、分辨、拼读、使用、运用、

表达

2、教学重点

抓语言项目：

语音：声调、轻声、儿化、语流变调；

词汇：近义词、同音词、多义词、联绵词、成语、惯用语

语法：量词、语气词、助词、“把”字句、各类补语、特殊句式、

语序

功能——意念（介绍、请求、同意、反对、感谢、道歉、看法、

意愿）

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3、教学难点

在教学重点的基础上，学生很难掌握的，对于基础好的学生要求

掌握，对于成绩不好的学生，要求可以稍微低一点，不要求起完全掌

握。

4、教学方法（包括辅助教学手段）

直接法：用词典上的定义，用学生已学的旧词解释

直观法：教具、图表、动作、表情、多媒体课件

情景法：设计情景、利用实地情景

其他：模仿、重复