TMK岗前培训管理规定.docx

一方教育TMK岗前培训治理规定

一、工作岗位职责及要求1、TMK角色定位：

行业专家 + 心理专家 + 销售

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A本职工作：精通、敏捷 A学习问题 A执行力强

B学问涉猎：广 B适应环境 B谈判

C信息点：深入 C调整行为模式， C销售技巧言谈举止：专业 适应成长过程中的变化

2、TMK的职责：

TMK是要指出学生在成长的过程肯能消灭的问题，并给与预防性的指导。TMK不仅要指出学生学习上的问题，还要从生活上和将来人生规划上给与指导。TMK要从内外部环境入手，进而深入学生的内心深处，转变学生的行为模式，已到达使个人更好进展的目的。

例如：学生厌学问题：首先运认真理询问分析学生为什么厌学，什么缘由导致学生厌学。从学生自身和外部环境动身，导致学生不情愿上学的因素，如学校内的暴力大事、和教师的关系不好等。然后，利用学科学问，提高学习效率，从学生自身角度动身分析利害关系；要让学生了解学习并不是那么困难、上一所好的学校对自身的进展好处在哪，明确自己将来的人生规划，从而对学习和将来布满期盼。

3、要求〔必备素养〕：

高尚的人格

作为一名TMK，人格操守是一个名TMK成功与否的重要因素。

人格定义是一个人整体精神面貌，是具有肯定倾向的稳定心里特点的综合。包括气质、性格、兴趣、信念和力量。

第一，要求TMK要有安康的心理，较强的亲和力和沟通力量