群体与组织传播课程报告.docx

群体与组织传播课程报告

——基于课程期间历次小组活动

在本学期群体与组织传播课程中，小组化学习贯穿了整个课程的始末，成为该门课程中的核心要素。我所在的小组为第四组，该组是由两个宿舍群体及一名留学生同学共同组成的。除留学生外，以宿舍为单位的两个群体各自较为独立，成员在各自原有的群体中关系更加亲密，相互认同感更高。两个较稳定的、群体意识较强的群体组合成为一个新的临时群体，这导致双方更易将自己称为“内群体”，而将另一方视为“外群体”，从而也更易出现分歧。

一、小组讨论中的群体认同

在小组讨论及作业执行的过程中，我能够感觉到我们小组的群体内部彼此认同程度并不高，相比之下，在以宿舍为单位的各自所处的另一