淮南市八公山区2022-2023学年七年级下学期月考数学试题【带答案】.docxVIP

2022-2023学年安徽省淮南市八公山区七年级（下）月考数学试卷（6月份）

1.计算:（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】依据平方根和算术平方根的定义回答即可．

【详解】解：9.

故选C.

【点睛】本题主要考查的是算术平方根和平方根的定义，掌握算术平方根和平方根的定义是解题的关键．

2.下列各数中，是无理数的是（）

A. B.3.14 C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．

【详解】解：A、＝4，是整数，是有理数，选项错误；

B、是有限小数，是有理数，选项错误；

C、是分数，是有理数，选项错误；

D、正确．

故选D．

【点睛】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．

3.设，下列结论正确是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据不等式的基本性质1求解可得．

【详解】解：将a＞b两边都加上2，知a+2＞b+2，

故选A．

【点睛】本题考查不等式的性质，解题的关键是熟练掌握不等式的基本性质1：不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变．

4.已知是二元一次方程组的解，则的值是（）

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】D

【解析】

【分析】把代入二元一次方程组求出a,b的值，即可求解.

【详解】把代入二元一次方程组得，解得a=-1,b=3，

∴b-a=4

故选D.

【点睛】此题主要考查二元一次方程组的解，解题的关键是把方程组的解代入求解.

5.如图，由可以得到的结论是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由平行线的性质，角平分线的定义逐项判断可求解

【详解】解：A．当平分时，，故此选项不符合题意；

B．当时，，故此选项符合题意；

C．当时，，故此选项不符合题意；

D．当平分时，，故此选项不符合题意．

故选：B．

【点睛】本题考查平行线的性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补．掌握平行线的性质是解题的关键．也考查了角平分线的定义．

6.将点向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度得点，则点的坐标是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可．

【详解】A(?4,?1)向右平移2个单位长度得到：(?4+2,?1)，即(?2,?1)，

再向上平移3个单位长度得到：(?2,?1+3)，即(?2,2).

故选B.

【点睛】此题考查坐标与图形变化-平移，解题关键在于掌握平移的性质.

7.不等式6﹣3x＞0的解集在数轴上表示为（）

A B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】依次移项，系数化为1，即可求得一元一次不等式的解集，再将解集在数轴上表示出来即可．

【详解】解：移项得：-3x＞-6，

系数化为1得：x＜2，

即不等式的解集为：x＜2，

不等式的解集在数轴上表示如下：

故选A．

【点睛】本题考查了解一元一次不等式和在数轴上表示不等式的解集，正确掌握解一元一次不等式和在数轴上表示不等式解集的方法是解题的关键．

8.已知实数满足，则等于()

A.3 B.-3 C.1 D.-1

【答案】A

【解析】

【分析】根据根号和平方的非负性，求出x，y的值代入即可得出．

【详解】因为根号和平方都具备非负性，

所以，可得，

所以．

故选A．

9.已知今年甲的年龄比乙的年龄多12岁，4年后甲的年龄恰好是乙的年龄的2倍，则甲今年的年龄是（）

A.20岁 B.16岁 C.15岁 D.12岁

【答案】A

【解析】

【分析】设乙今年的年龄是x岁，则甲今年的年龄是（x+12）岁．根据等量关系：4年后甲的年龄恰好是乙的年龄的2倍，列出方程进行求解即可.

【详解】设乙今年的年龄是x岁，

根据题意得：（x+12）+4=2（x+4），

解得：x=8，

则：x+12=20，

即甲今年的年龄是20岁，

故选A.

【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．

10.估计﹣2的值在（）

A.4和5之间 B.3和4之间 C.2和3之间 D.1和2之间

【答案】D

【解析】

【分析】用“夹逼法”先估算的大小，可得结果．

【详解】解：∵＜＜，

∴3＜