二年级下册数学教案(新人教版).docVIP

?二年级下册数学教案(新人教版)

第一章：认识人民币

一、教学目标：

1.让学生认识人民币的各种面值。

2.让学生学会人民币的换算。

3.培养学生珍惜人民币，合理使用金钱的意识。

二、教学内容：

1.人名币的种类：人民币有纸币和硬币两种，纸币有100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角等面值，硬币有1元、5角、1角、5分、1分等面值。

2.人民币的换算：100元=10角，10角=1元，1元=10角，1角=10分，1元=100分。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生认识人民币的各种面值，学会人民币的换算。

2.教学难点：人民币的换算。

四、教学方法：

采用直观演示法、游戏教学法、小组合作法进行教学。

五、教学步骤：

1.出示人民币实物，让学生认识各种面值的人民币。

2.讲解人民币的换算规则，让学生进行换算练习。

3.设计人民币换算游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

4.小组合作，讨论如何在日常生活中合理使用人民币。

六、课后作业：

1.完成教材第3页的练习题。

2.家长协助孩子了解家庭日常消费，让孩子学会合理使用人民币。

第二章：认识时间

一、教学目标：

1.让学生认识时、分、秒。

2.让学生学会读写时间。

3.培养学生珍惜时间，合理安排时间的意识。

二、教学内容：

1.时间单位：时、分、秒。

2.时间的读写：时钟分为12个数字，每个数字代表一个小时，从1到12。分钟用小圆点表示，秒用小横线表示。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生认识时间单位，学会读写时间。

2.教学难点：时间的读写。

四、教学方法：

采用直观演示法、游戏教学法、小组合作法进行教学。

五、教学步骤：

1.出示时钟，让学生认识时、分、秒。

2.讲解时间的读写规则，让学生进行时间读写练习。

3.设计时间读写游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

4.小组合作，讨论如何合理安排时间。

六、课后作业：

1.完成教材第6页的练习题。

2.家长协助孩子了解一天的时间安排，让孩子学会合理安排时间。

第三章：100以内的加法和减法（一）

一、教学目标：

1.让学生掌握100以内的加法和减法运算。

2.培养学生独立进行数学计算的能力。

二、教学内容：

1.加法：将两个数相加得到一个和。

2.减法：将一个数从另一个数中减去得到一个差。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生掌握100以内的加法和减法运算。

2.教学难点：加法和减法的计算方法。

四、教学方法：

采用直观演示法、游戏教学法、小组合作法进行教学。

五、教学步骤：

1.讲解加法和减法的定义，让学生进行加法和减法计算练习。

2.设计加法和减法计算游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

3.小组合作，讨论如何解决实际生活中的加法和减法问题。

六、课后作业：

1.完成教材第9页的练习题。

2.家长协助孩子解决一些生活中的加法和减法问题，让孩子学会运用所学知识。

第四章：认识图形

一、教学目标：

1.让学生认识常见的平面图形。

2.让学生学会用语言描述图形的特征。

3.培养学生观察、思考、表达的能力。

二、教学内容：

1.平面图形：三角形、四边形、五边形、六边形等。

2.图形特征：形状、大小、方向等。

三、教学重点与难点：

1.

四、教学重点：让学生认识常见的平面图形，学会用语言描述图形的特征。

2.教学难点：图形的特征描述。

五、教学方法：

采用直观演示法、游戏教学法、小组合作法进行教学。

六、教学步骤：

1.出示各种平面图形，让学生认识并说出图形的名称。

2.讲解图形特征，让学生进行图形特征描述练习。

3.设计图形特征描述游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

4.小组合作，讨论如何用图形特征描述生活中的物体。

七、课后作业：

1.完成教材第12页的练习题。

2.家长协助孩子观察生活中的物体，让孩子学会用图形特征描述物体。

第五章：认识重量单位

一、教学目标：

1.让学生认识常用的重量单位。

2.让学生学会重量单位的换算。

3.培养学生珍惜资源，合理使用的意识。

二、教学内容：

1.重量单位：克、千克、吨。

2.重量单位的换算：1千克=1000克，1吨=1000千克。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生认识常用的重量单位，学会重量单位的换算。

2.教学难点：重量单位的换算。

四、教学方法：

采用直观演示法、游戏教学法、小组合作法进行教学。

五、教学步骤：

1.出示各种重量单位，让学生认识并了解其含义。

2.讲解重量单位的换算规则，让学生进行重量单位换算练习。

3.设计重量单位换算游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

4.小组合作，讨论如何在日常生活中合理使用重量单位。

六、课后作