珠海市紫荆中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题.docxVIP

2022-2023学年广东省珠海市紫荆中学七年级（下）期中语文试卷

1.默写古诗文。

（1）蒙曰：“士别三日，______，大兄何见事之晚乎！”（《孙权劝学》）

（2）万里赴戎机，______。______，______。（《木兰诗》）

（3）故园东望路漫漫，______。马上相逢无纸笔，______。（《逢入京使》）

（4）______，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，______。（《晚春》）

（5）音乐在古诗中有着独特的地位，它们的完美融合极具艺术表现力，有较高的艺术审美价值。比如，在《竹里馆》中“______，______”诗人林中独坐，抚琴吟啸，体现了宁静淡雅，高雅绝俗的意境；在《春夜洛城闻笛》中“______，______”诗人借名曲，抒发客愁乡思，成为全诗的点睛之笔。

2.根据拼音写出相应的词语。

（1）我将用我的泪水，洗去她一切的wūhuì______和耻辱。

（2）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xiāngqiàn______在门框里。

（3）说得真痛快，动人心，鼓壮志，qìchōngdǒuniú______，声震天地！

（4）习总书记提到价值观是人生的第一粒扣子，yánwàizhīyì______是青年要选择正确的人生发展方向。

3.下列句子中加线的成语使用正确的一项是（）

A.小张每天上网玩游戏，玩得甚至连饭都忘了吃，真鞠躬尽瘁啊。

B.董仲舒专注研读《春秋》，目不窥园，以致他的弟子中有人三年没有见到过老师的面。

C.留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然。

D.雷声轰隆，夏雨如田径赛场上的运动员尽情挥洒的热汗，让人感到慷慨淋漓。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.我们应该如何应对并看待学生们沉迷游戏的问题？（“应对”与“看待”互换位置）

B.通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关时间。（删去“通过”或“使”）。

C.电影《我和我的祖国》不仅激发了观众对伟大祖国的强烈热爱，而且让观众在七个故事里领略到演员表演的精彩。（把“领略”改为“感受”）

D.为了避免中小学生溺水事故不再发生，教育部专门下发了《致家长的一封信》，全国中小学都强化了学生安全教育管理。（把“避免”或“不再”去掉一个）

5.“天下国家”是一个古老的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为了激发同学们的爱国热情，紫荆中学七年级（5）班将开展一次以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）【写名称】请你为本次主题另外设计两个具体活动，写出活动名称。

爱国人物我来画→爱国诗歌我来诵→______→______

（2）【抒情怀】下面是几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（）

【注】【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。

A.【甲】是楷书，形体方正，端庄严谨。 B.【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折。

C.【丙】是行书，行云流水，潇洒有致。 D.【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。

（3）【品经典】小馨最近在阅读红色经典著作《红岩》时发现其和《骆驼祥子》《创业史》中的人物存在一定的共同点。于是，她制作了阅读卡片，并将自己的阅读思考与小韩分享。请仔细阅读材料，并根据自己的阅读积累，补全下列对话。

人物

阅读卡片

A

【甲】

“带我出去玩玩？上白云观？不，晚点了：街上蹭蹭去？”她要充分的享受新婚的快乐。虽然结婚不成个样子，可是这么无拘无束的也倒好，正好和丈夫多在一块儿，痛痛快快地玩几天。在娘家，她不缺吃，不缺穿，不缺零钱；只是没有个知心的男子。现在，她要捞回来这点缺欠，要大摇大摆的在街上，在庙会上，同着祥子去玩……

（《骆驼祥子》）

徐改霞

【乙】

她的心，在刚才碰见代表主任以前，一直是倾向生宝的。纯洁的爱情和热烈的事业心，本来是互相不矛盾的。她憧憬着同生宝在一个和谐的家庭，共同创造蛤蟆滩的新生活……她已经思量好：等生宝买稻种回来，她就要和他打破两年来双方有意疏远的不自然的关系了。她要和他开始光明正大谈亲事了。

（《创业史》）

B

【丙】

又喝了一大口酒，心里暗想道：还是对许云峰让步吧！可是让步的后果呢？他很难预料。也许是批评，甚至是处分，这使他很不愉快。最担心、最害怕的是把他调离银行。多少年来，好容易得到了一个幸福温暖的家，如果离开银行，用来掩护身份的生活和享受全都完了，至少短期内是难以恢复了。一想到这里，他不能不怀念妻子了，也许，她此刻正斜靠在床边，等待着他的归来。

（《红岩》）

C

【丁】

“大个子”三个字把他招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说