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成长教育——《傅雷

家书》读书笔记

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成长教育——《傅雷家书》读书笔记

二十余年的读书工作生涯，辗转几

个城市，随身的物品来来回回，换得面

目全非，唯一伴随我的，就是《傅雷家

书》。

一九九零年的秋天，我刚进入小学

学习。入学的前一天晚上，父母破例允

许我和他们一起晚睡聊天。我们坐在院

子里的藤椅上，用一根长长的电线接着

台灯的插座，父亲拿出八九年研究生毕

业时买的蓝色封面的《傅雷家书》，与母

亲头对头地凑在一起朗读。父亲读着英

文，母亲读着中文，英文自然完全不懂，

中文也显得晦涩，我挤在他们中间听得

一头雾水。只记得他们跟我讲了很多读

书成器的道理，还告诉我，以后会经常

读这本《傅雷家书》给我听。

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二年级的时候我看到父母床边放着

《读者文摘》杂志，有圈圈点点的标注，

我也兴奋地在上面拣着自己能看懂的句

子划出来。划完又心里忐忑，觉得搞了

小破坏，可父母竟然没有说教我，反而

饶有兴致地问我为什么喜欢这些句子，

还一字一句地给我讲解起来。这一幕，

当成年后回忆起来的时候，我和妈妈不

由得都想到了《傅雷家书》序言里楼适

夷先生写的故事，年幼的傅聪在习琴的

时候乱弹，一贯严厉的傅雷先生却没有

批评他，反而和他探讨音乐，并帮他把

自创的音符记录下来。妈妈深有体会地

说，或许在当时也是受了傅雷一些教育

理念的影响，包括尊重孩子的思想和创

作，而我则是受益者。

二零一零年的春天，是我接触《傅

雷家书》的第二十个年头，在广州的星

海音乐厅，我第一次聆听到傅聪先生的

现场演奏。已故诺贝尔文学奖得主、德

国大文豪赫尔曼·赫兹称傅聪为：“肖邦作

品的真正诠释者”。而我久久无法离去的

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原因不仅在于音乐本身，更多的在于这

二十年来我与《傅雷家书》的心灵对话，

和七十六高龄的傅聪先生忠诚于艺术的

灵魂。尽管这一生辗转流离，可傅聪先

生在傅雷夫妇的书信教诲下，心念祖国，

踏实做人，他的身上没有留洋艺术家光

怪陆离的浮躁，却可以一眼望到朴实的

胸怀。甚至你会觉得，听他的音乐会可

以洞穿内心，盛装打扮或者矫情感怀都

是没必要的，你只要衣着干净朴素地坐

在那里，就够了。

这一切，促使我下决心要写一篇《傅

雷家书》的读书笔记。然而即便读了这

么多年的《傅雷家书》，我也必须承认自

己的理解仍然是浅薄的，例如书中大部

分篇幅提到的专业音乐知识，我几乎无

法领会。那么，就让我仍然用一个初学

者的视角，来谈一谈我眼中最直观的傅

雷家书四美。

一、伉俪情深之美。

写在这本书里的，是傅雷夫妇与儿

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子的通信，尽管绝大部分出自傅雷先生

的手笔，但其中同样凝结着朱梅馥女士

的感情。在傅聪与弥拉订婚的时候，朱

梅馥就在信中写道，要“真正相爱、互相

容忍、互相宽恕……以后再也不要怀念

童年的初恋”；傅雷又在随后的书信中

说，“夫妇之间西方人比我们温柔得多，

优雅得多，真有我们古人相敬如宾的作

风……尤其弥拉，初婚后一二年内光是

学会当家已是够烦了，是否需要考虑稍

缓一二年再生儿育女，以便减轻一些她

的负担，让她多轻松一个时期？”。(心得

体会)这些文字，充满了对孩子美好婚

姻的期待，以及对女性作为妻子这一角

色的尊重。除了大道理，在维持夫妻之

道上，傅雷还常提及一些细节，如1961

年9月14日的家书，提笔便问“你工作

那么忙，不知还有时间和弥拉谈天吗？”

又以自身做榜样“我无论如何忙，要是一

天之内不与你妈谈上一刻十分钟，就像

漏了什么功课似的”，夫妻情深，跃然于

纸上。同时又不忘要求傅聪“你得耐心细