技工学校计算机应用与维修专业一体化课程标准新.pdfVIP

计算机应用与维修专业

（中、高级工）一体化课程标准

专业名称：计算机应用与维修

专业代码：

学制年限：初中毕业生起点三年，中级工起点两年

一、培养目标

（一）中级工培养目标

面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规

范，完成办公软件的使用、系统维护、办公设备的使用、计算机

组装及故障排除、平面设计等常规工作任务的计算机办公应用与

维修操作人员。

（二）高级工培养目标

面向企业生产一线，培养能按照作业规范，熟练使用办公软

件以及办公设备，排除计算机软件和硬件故障，能维护和维修办

公设备，进行简单平面设计等工作任务的计算机办公应用与维修

操作人员。

二、综合职业能力

（一）中级工综合职业能力

1．能严格执行安全操作规程。

2．能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安

排，利用办公软件和硬件完成办公需要、办公设备维护等岗位工

作任务。

3．能利用各种信息来源查阅相关技术手册及资料。

4．能规范填写工作记录。

5．能与客户、领导、同事进行有效的专业沟通。

（二）高级工综合职业能力

1．能严格执行安全操作规程。

2．能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安

排，熟练使用办公软件以及办公设备，排除计算机软件和硬件故

障，能维护和维修办公设备，进行简单平面设计等工作任务，并

独立解决工作中的常见问题。

3．具有班组管理能力，如制定工作计划、协调施工进度、

安排人员、部门之间协调沟通等。

4．具有一定的设计能力。

三、就业方向及对应职业资格

（一）中级工就业方向及对应职业资格

从事集公司技术支持、文员、文档排版、IT营销、售后服务

等工作任务。取得计算机操作员（中级）、计算机装调工（中级）

证书。

（二）高级工就业方向及对应职业资格

从事集公司技术支持、文印、排版设计、广告设计、IT营销、

售后服务等工作任务。取得计算机操作员（高级）、计算机装调

工（高级）、广告设计师（中级）证书。

四、课程设置

（一）一体化课程列表

职业发展阶段

编号一体化课程

(职业资格等级)

1计算机应用基础

2OfficeXP

3计算机组装与维护

4常用工具软件

中级

5平面设计

6OutoCAD

7办公设备的使用与维护

8计算机产品营销

1计算机应用基础

2OfficeXP

3计算机组装与维护

4常用工具软件

高级

5平面设计

6OutoCAD

7办公设备的使用与维护