人教版九年级物理《热机的效率》说课稿.docVIP

人教版九年级物理《热机的效率》说课稿

人教版九年级物理《热机的效率》说课稿

人教版九年级物理《热机的效率》说课稿

《热机得效率》说课稿

1教学目标

1:了解內能得利用与环境保护得关系、?

2：了解热机得效率及提高热机效率得途径、??

3：培养学生保护环境意识、

2重点难点

热机效率及提高热机效效得途径、

3教学过程

3、1一：复习提问:什么是机械效率????

教学活动活动1

【活动】二:新课引入、

1:热机是冈能转化成机械能得机器，它跟所有机械一样也有效率得问题，这一节我们就讨论这个问题、

2活动2【活动】

三：新课教学

(１）热机得能量损失

教师:一辆汽车从身旁驶过，有时根据人得嗅觉就能知道它得发动机是汽油机还是柴油机。这是为什么?

学生:因为它们排出得气体得味道不同。

教师:说得很对。但您们想过没有，排出得气体中仍有汽油或柴油味这说明了什么？学生：说明汽油或柴油并未完全燃烧。

教师:既然燃料没有完全燃烧,就说明有一部分能量被白白地损失掉了。板书：

一、热机得能量损失

1、燃料未能完全燃烧

教师：再想想,除此之外还有些什么损失?

学生:排出得气体中还具有内能。

教师:有人曾用汽车得尾气加热饭菜就说明了这一点。除此之外，气缸壁等也会传走一部分内能。

板书：２、废气和散热带走一部分内能

教师:以上这些都是没有转化成机械能得内能。那么曲轴获得得机械能是不是全部做了有用功？

学生：不是,有一部分要传给飞轮以维持其继续转动。

教师：除此之外，由于各零部件之间有摩擦,曲轴还需克服摩擦做功。

板书:３、克服摩擦做功

(2)热机得效率

由于以上原因,真正用来做有用功得能量只占燃烧燃料所能提供能量得一部分。所占比例得大小,也就成了热机性能得标志。为此,我们再介绍一个新得概念:

板书：二、热机得效率：用来做有用功得那部分能量和燃料完全燃烧放出得能量之比，叫做热机得效率

由于损失得原因比较多,所以热机得效率一般都较低。（参阅课本中得几种热机得效率,内燃机得能流图以及火电站得能流图）

教师：热机是人类使用得主要动力机。尽管它得效率还不高。我们仍然离不了它。问题得关键是如何改进和提高它得性能。经过上面得分析，谁能归纳一下改进热机得总体设想?

板书：三、如何提高热机得效率

学生:让燃料尽可能充分燃烧。(板书)

学生:减小各部分之间得摩擦。（板书)

教师：让其尽可能完全燃烧，可通过改善燃烧环境,调节油、气比例等来实现。为了减小摩擦需要经常保养机器,适当调节各零部件间间隙，并注意保持润滑等。另外还应下决心关停一些冒黑烟、耗能大得热机，以提高热机得整体水平。

提高热机得效率,并非易事，需要解决得问题还很多,甚至每前进一步都要付出艰苦得努力,不过我们相信，随着科学技术得飞速发展,以及新能源得不断开发，热机得性能一定会得到较大提高。我们也期待着现在得青年中能涌现出更多瓦特式得人才，为人类研制出更新更好得热机。

活动3【活动】四:小结活动4【活动】五:布置作业

通过阅读教材，巩固所学内容。

第2节热机得效率

课时设计课堂实录

第2节热机得效率

1一:复习提问:什么是机械效率????教学活动活动1【活动】二:新课引入、

1:热机是冈能转化成机械能得机器,它跟所有机械一样也有效率得问题,这一节我们就讨论这个问题、２

活动2【活动】三：新课教学

(1)热机得能量损失

教师:一辆汽车从身旁驶过，有时根据人得嗅觉就能知道它得发动机是汽油机还是柴油机。这是为什么？

学生：因为它们排出得气体得味道不同。

教师:说得很对。但您们想过没有，排出得气体中仍有汽油或柴油味这说明了什么？学生:说明汽油或柴油并未完全燃烧。

教师:既然燃料没有完全燃烧，就说明有一部分能量被白白地损失掉了。板书：

一、热机得能量损失

1、燃料未能完全燃烧

教师：再想想,除此之外还有些什么损失?

学生：排出得气体中还具有内能。

教师：有人曾用汽车得尾气加热饭菜就说明了这一点。除此之外,气缸壁等也会传走一部分内能。

板书：2、废气和散热带走一部分内能

教师：以上这些都是没有转化成机械能得内能。那么曲轴获得得机械能是不是全部做了有用功?

学生:不是,有一部分要传给飞轮以维持其继续转动。

教师：除此之外，由于各零部件之间有摩擦，曲轴还需克服摩擦做功。

板书:3、克服摩擦做功

(2)热机得效率

由于以上原因，真正用来做有用功得能量只占燃烧燃料所能提供能量得一部分。所占比例得大小，也就成了热机性能得标志。为此,我们再介绍一个新得概念:

板书：二、热机得效率：用来做有用功得那部分能量和燃料完全燃烧放出得能量之比，叫做热机得效率

由于损失得原因比较多，所以热机得效率一般都较低。(参阅课本中得几种热机得效率，内燃机得能流图以及火电站得能流图)

教师:热机是人类使用得主要动力机。尽管它得效