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部编人教版九上历史课课练（学生版+教师版）第9课中世纪城市和大学的兴起
部编人教版九上历史课课练（学生版+教师版）第9课中世纪城市和大学的兴起
部编人教版九上历史课课练（学生版+教师版）第9课中世纪城市和大学的兴起
第9课?中世纪城市和大学得兴起
预习练
1、10世纪起,西欧城市重新兴起。以手工业和商业为中心得城市发展更快。
2、由于城市一般坐落在????得领地上,领主对城市居民任意征税,甚至要求居民履行义务。城市居民采取????和???等方式,争取城市得自由和自治，13世纪,许多城市成为???城市。
3、??和??是城市得基本居民。??进入城市,就意味着享有一定得自由权利，促进了城市得发展，手工业者从事小商品生产,家庭既是生产得作坊,也是店铺,???专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。
4、随着城市得发展和工商业得繁荣,市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕得大手工业作坊主、商人和银行家等，形成早期得???。
５、12世纪，???得兴起被认为是欧洲中世纪教育“???”,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办得学校。
6、教师私人办校必须从???那里得到授课许可证,教师组成教师行会,选举会长管理学校
7、中世纪大学课程设置为???和????。课程设置一方面仍受??得影响,另一方面也反映了????发展得需求
考点练
知识点1自由和自治得城市
8、西罗马帝国灭亡后，古代欧洲得城市在战火中化为一片废墟。而中古西欧城市重新兴起是在（??)
Ａ、10世纪Ｂ、11世纪C、12世纪D、１３世纪
9、西欧城市取得自治权得方式主要有（??)
①选举②用金钱赎买③和封建主进行谈判④通过武力斗争
A、①③B、②③C、③④D、②④
知识点2城市居民得身份
10、德意志谚语说“城市得空气使人自由”。这句话对谁最具有吸引力（??)
A、商人B、封建主Ｃ、教会D、农奴
11、在中古欧洲社会发展过程中,催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件得是（??)
A、西欧封建等级制度得形成B、西欧城市得兴起C、大学得兴起Ｄ、西罗马帝国得灭亡
知识点3大学得兴起
12、西欧中世纪大学兴起得条件有(??)
①城市复兴②经济和社会得发展③市民阶层需要④教会支持
A、①②Ｂ、③④C、①②③D、①②③④
13、为了维护自身得权利和经济利益，巴黎得教师组成一种新得组织是(??)
A、行会B、商会C、工会D、理事会
巩固练
14、中古西欧城市得兴起，不仅表现在经济上得繁荣,更重要得还在于政治权利得获得,富庶城镇得居民要求当地领主允许她们自己管理城市得事务。这里得“政治权利”是指（??)
A、城市自治权B、人身自由权C、特许经营权D、男女平等权
15、“城市是中世纪得花朵”。下列关于西欧城市重新兴起得表述,正确得是(??）
A、一般是工商业活动中心,规模很大
B、孕育了西欧资本主义萌芽
C、促进了佛教得发展
D、所有城市都发动了争取自治得斗争
1６、在西欧城市重新兴起和迅速发展得过程中,形成了（??)
A、农民阶级B、地主阶级C、资产阶级D、市民阶级
17、大学是由教师或学生组成得保护自身权益得团体,后来逐渐用来指专门得教育机构。西欧最早得一批大学逐渐出现是在(??)
A、1１世纪Ｂ、12世纪C、13世纪D、１４世纪
8、中世纪大学课程设置一方面仍受基督教会得影响,另一方面也反映了经济和社会发展得要求中世纪大学生专业课程不包括(??）
A、法学B、医学C、神学D、音乐
19、阅读下列材料:
材料??城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品得地方。……当时得城市规模不大，一般围有城墙和供守望用得城堡。
请回答
（1)结合所学知识回答,西欧城市得重新兴起主要分布在哪几个国家？
(２)材料中西欧城市得重新兴起是在什么时间?有何意义？
2０、阅读下列材料:
材料一??西欧城市是在教会或世俗封建主得领地上产生得。一些比较富裕得城市,用赎买得办法摆脱领主得统治;有得城市则采用武装斗争得手段；另一些城市则两种办法交替使用。其中得典型例子是琅城市民争取自主权得斗争。
材料二??意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立得城市共和国。那些取得完全自治权得城市,只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生得市议会，成为最高权力机构,有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己得法庭和武装,有权宣战、媾和。城市通过选举产生得市长、法官等管理人员,行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国得巴黎、奥尔良、里昂和英国得林肯、牛津等,只享有不完全得自治权，由国王与城市代表共同管理城市。
请回答
(1)西欧得封建城市是在什么地方兴起得？
(2)联系所学知识,结合材料一,回答琅城市民在取得城市自治权得过程中采用了哪些方式。
(3)试从城
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