备考2025届高考地理一轮复习讲义第一部分自然地理第一章地球与地图第2讲等高线地形图考点1等高线地形.docxVIP

第2讲等高线地形图

核心考点

命题方向

考题取样

核心素养

等高线地形图的判读和计算

利用等高线地形图推断地形

2024江苏，T23

2024山东，T7

2024浙江7月，T17—18

【人地协调观】

合理利用地形，协调人类活动与地形的关系。

【综合思维】

能够分析等高线地形图的特征，会判读和应用等高线地形图及地形剖面图。

【区域认知】

依据等高线地形图判读同一区域或比较不同区域地形、气候、水文等特征。

【地理实践力】

视察某区域地形特征，调查某区域地形分布，绘制等高线地形图或地形剖面图；利用等高线地形图设计考察路途，分析相关地理要素

等高线地形图的应用

依据等高线地形图进行选址

2024湖南，T6—7

2024全国甲，T36

地形剖面图的绘制、判读及应用

地形剖面图的应用

2024浙江6月，T17—18

2024江苏，T5—6

命题分析预料

等高线地形图是地形这一地理要素的表达方式，是学习地理的必备工具。试题常以等高线地形图为载体，考查某区域自然或人文地理特征

备考策略

等高线地形图是地形的图形表达，在复习备考中应贯穿始终。复习备考过程中首先明确等高线地形图中的数和形分别表示地形的高度和类型等基础学问；其次把握其在生产、生活中的应用，如露营地的选址、交通线的规划、梯田开拓等，在应用过程中提升实力；最终总结等值线图的共同规律

考点1等高线地形图的判读和计算

1.地形类型的等高线特征

山地

高原

平原

盆地

丘陵

等高线

特征

密集

中间疏、

四周密

稀疏、

平直

中间疏、

四周密

稀疏

海拔

超过

[1]500米

较高

低，0—

[2]200米

较低，一般

（确定高度）

不高于500米

地表起

伏程度

坡度较大，

沟谷较深

顶部起伏不

大，边缘陡峭

平坦

广袤

四周高、

中间低

起伏和缓，

地表坎坷

2.基本地形部位等高线地形图的特点比较

地形

部位

特征

示意图

判读方法

山峰

四周低、

中间高

等高线数值[3]内大外小，示坡线画在等高线外侧（示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示斜坡降低的方向）

凹地

四周高、

中间低

等高线数值[4]内小外大，示坡线画在等高线内侧

山脊

从山顶向外伸出的凸出部分

①等高线凸向[5]低值处；

②脊线处数值高于两侧

山谷

山脊之间的低洼部分

①等高线凸向[6]高值处；

②谷线处数值低于两侧

鞍部

位于相邻两个山顶之间，呈马鞍形

位于两山峰之间

悬崖

近于垂直的山坡

①多条等高线[7]重合；

②依据悬崖符号推断

3.等高线地形图中的常见计算

（1）海拔（确定高度）与相对高度

①海拔（确定高度）：某地高出海平面的垂直距离。如图中甲点海拔为[8]1500m，乙点海拔为500m。

②相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。依据公式：H相＝H高－H低，可计算出图中甲与乙的相对高度是1000m。

可以依据对流层气温垂直递减率（0.6℃/100m）求出两地的温差：T差＝0.6H相/100。

（2）估算某地形区的相对高度

等高线地形图中，不在等高线上的两点之间有n条等高线（等高线数值递增或递减），等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式计算：（n－1）d＜H＜（n＋1）d。

如图所示，A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用计算公式可得知A、B两点间的相对高度H的范围：200米＜H＜400米。

（3）计算悬崖高度的方法

①悬崖相对高度的计算

公式：（n－1）d≤H＜（n＋1）d

n：悬崖处重合的等高线条数，d：等高距

②悬崖确定高度的计算

a.悬崖崖顶的确定高度：h大≤H＜h大＋d

h大：指重合等高线中数值最大的，d：等高距

b.悬崖崖底的确定高度：h小－d＜H≤h小

h小：指重合等高线中数值最小的，d：等高距

（4）坡度的计算

①同一幅等高线地形图上

在同一幅等高线地形图上，等高线[9]稀疏的地方坡度较小，等高线密集的地方坡度较大。

缘由：同一幅图中，等高线密集的地方，单位距离的高差大（相同距离内高度差大），坡度大。等高线稀疏的地方，单位距离的高差小（相同距离内高度差小），坡度小。

②不同的等高线地形图上

a.假如比例尺和等高距都相同，则等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。例如，下图（单位：米）中的坡度：C＞A＞D＞B。

b.假如等高距的大小和等高线的疏密都一样，则比例尺较大的坡度较大，比例尺较小的坡度较小。例如，下图中的坡度：A＞C＞D＞B。

c.假如比例尺的大小和等高线的稀疏都一样，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小。例如，下图（单位：米）中的坡度：B＞D＞A＞C。

d.比例尺和等高距都不相同，则可用tanα＝H/L的值进行比较。H表示坡高（相对高度），与等高线地形图中等高距有关系。L表示坡宽（坡宽＝图上距离/比例尺）。坡度α的大小就可以用等高距与比例尺的