原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
2024年幼儿园大班优秀语言教案《五个矮儿子》
大班优秀语言教案《五个矮儿子》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿依据谜语中2的递减规律线索进行推导，并依据事物的主要特征仿编谜语，初步感知五首动物谜语儿歌的内容，学会念谜语，并能依据描述的特点猜出谜底，让缺乏信念、反应较慢的幼儿敢于发言，获得机会，获得信念，快来看看幼儿园大班优秀语言《五个矮儿子》教案吧。
活动目标：
1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容，学会念谜语，并能依据描述的特点猜出谜底。
2、依据谜语中2的递减规律线索进行推导，并依据事物的主要特征仿编谜语。
3、让缺乏信念、反应较慢的幼儿敢于发言，获得机会，获得信念。
4、情愿分角色表演简洁的故事情节。
5、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。
活动打算：
1、动物图片5张。
2、会唱歌曲《小青蛙》
3、幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、老师开宗明义，干脆引出故事。
老师：今日要给你们讲一个好玩的故事--《五个矮儿子》。
老师讲故事至横着爬上又爬下，提问：你们猜一猜大儿子养的是什么动物？幼儿猜结果。
用同样的方法，让幼儿猜一猜二儿子样的是什么动物。
启发幼儿想一想：三儿子养的动物可能是几条腿。老师接着说三儿子样的动物的谜面，幼儿猜结果。
让幼儿猜一猜四儿子养的动物可能是几条腿。老师接着说四儿子样的动物的谜面，幼儿猜结果。
猜五儿子养的动物可能是几条腿。然后，老师接着说谜面，幼儿猜结果。
故事结束后，老师提问：你们觉得五个矮儿子勤劳吗？你从哪里看出来的？
2、老师与幼儿一起讲解并描述故事，引导幼儿分析谜语。
老师与幼儿共同讲解并描述故事。老师提问：你觉得五个矮儿子聪慧吗？引导幼儿大胆表述自己的观点。启发幼儿找一找：五个矮儿子让大家猜的谜语的第一句说的是什么？使幼儿知道第一句谜语都是关于几条腿的问题，后面几句说的都是动物的特征。
3、引导幼儿尝试仿编谜语儿歌。
老师：五个矮儿子真聪慧，编的谜语真好玩，你会像五个矮儿子那样编谜语吗？提示幼儿第一句要说出腿的数量，接下来说出动物的特征。先让幼儿与旁边的同伴沟通自编的谜语，然后请个别幼儿到台上来念谜语，其他幼儿猜谜底。
4、音乐活动：《小青蛙》
老师念仿编的谜语儿歌。
幼儿表演唱《小青蛙》一遍。
老师提问：两只（三只、四只）青蛙有几条腿？幼儿回答后，师生唱出相应的歌。
小百科：儿子，指赤子、婴儿；孩童；称谓，指父母所生的孩子。
本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
文档评论（0）