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2024年幼儿园中班教案《7》
中班教案《7》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能宁静的倾听老师和同伴的讲话,以及能心情开心的参与小组活动的习惯,能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量,引发幼儿学习数字7的爱好,快来看看幼儿园中班《7》教案吧。
活动目标
1.能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。
2.能宁静的倾听老师和同伴的讲话,以及能心情开心的参与小组活动的习惯。
3.引发幼儿学习数字7的爱好。
4.提高幼儿思维的灵敏性。
活动打算音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。
活动过程㈠嬉戏捕鱼
⒈老师:今日天气真好,猫妈妈带你们一起出去玩吧!看我们来到哪里啊?(小河)让我们一起来钓鱼吧!
⒉个别幼儿讲解并描述钓了几条鱼,并送到相应的篮子里。
⒊集体送鱼。
㈡相识数字7⒈老师:小鸭子想吃鱼,我们看看来了几只小鸭子?小鸭子和小鱼哪个多?小鸭子能吃饱吗?那有什么好方法?《添上一只鸭子》,又游走一只小鸭子,现在哪个多?要让他们数量一样多有什么好方法?《去掉一条鱼》
⒉老师:数字7象什么?数字7除了表示7只小鸭还可以表示什么?
㈢嬉戏猫捉老鼠⒈老师:听,谁的声音?(老鼠)教室里有很多的老鼠,请宝宝帮忙用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。
⒉幼儿操作㈣听音乐玩嬉戏(猫捉老鼠)教学反思:
3学前班数学教案:学习7的加法
活动目标1、依据不同的画面进行讲解并描述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。
2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。
3、主动探究数学活动,乐于讲解并描述探究结果。
活动打算:
1、教具:城堡图一副(分为三层,每一层分别有表示7的加法的三副图,用纸覆盖)、水果单一张。
2、学具:城堡图人手一份、水果单人手一张。
活动重点:看图学习7的加法活动难点:能依据不同的画面进行讲解并描述,并列出相应的算式活动过程:
一、开火车:复习7的组成师:城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩,你们情愿吗?那让我们快点乘上7次列车(出示数字7)动身吧。
师:嘿嘿,我的火车X(1)点开,你的火车X点开?
幼:嘿嘿,我的火车X(1)点开,我的火车X(6)点开。
二、情境感知--登城堡:看图学习7的加法1、师:看,城堡王国已经到了,国王说了,他在城堡里藏了很多的问题想考考我们小挚友,那我们就先去这座最大的城堡去看看好吗?
2、师:我们先登上城堡的一楼,原来这层楼上有三幅图,谁情愿来讲讲呀?
国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式?回答出来后就可以上二楼、三楼。
3、幼儿操作师:那我们每人都去一个城堡回答问题吧,速度慢的呢,可以只在一楼回答,速度快的可以去二楼三楼。别忘了把你的答案写的清晰一点。
4、总结:
师:你刚刚遇到了什么问题?(用三句话表达三幅图)你是怎么回答的?(幼儿列的算式)老师记录请幼儿视察这些算式它们有个小隐私,看谁能先找出来?师总结:这些算式的得数都是7,而且都是加法,那么这6道算式就是7的加法算式。
师:象1+6=7、6+1=7这两道算式数字相同,位置不同,但得数不变,所以看到1+6=7立刻就想到6+1=7,我们把他们称为挚友题,同样我们看到2+5=7就会想到什么呢?看到
小百科:7,阿拉伯数字,是6与8之间的自然数、第四个质数。
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