8.1辩证思维的含义与特征 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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研究思维的规律和方法的学问;;一、辩证思维的含义;《吕氏春秋·察今》载:“荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知。循表而夜涉,溺死者千有余人。军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。”;一、辩证思维的含义;一、辩证思维的含义;探究与分享;二、辩证思维的特征;二、辩证思维的特征;二、辩证思维的特征;二、辩证思维的特征;二、辩证思维的特征;二、辩证思维的特征;2024年中央一号文件指出,要提升乡村治理水平,强化农业文化遗产的挖掘整理和保护以及开发利用。

农业文化遗产具有以下特征,首先,具有独特土地利用系统和农业景观,丰富的生物多样性,可以满足当地社会经济与文化发展的需要,有利于促进区域可持续发展。其次,兼具农业经济、生态保护和文化传承多重功能,具有自然遗产、物质文化遗产和非物质文化遗产等多重属性。再次,是传统农耕文化的当代呈现。农业文化遗产的保护和开发,要加强生物多样性的农业生态保护,要以传统民俗、传统村落为核心,特别要提高古村落在农业文化遗产保护中的地位。鉴于古村落的多重价值考量,要把保护、修缮与利用作为农业文化遗产保护的重要任务。

中国是最早响应并积极参与全球重要农业文化遗产保护倡议的国家,经过多年努力,探索出一条农业文化遗产动态保护与可持续发展道路。利用农业文化遗产的多重功能和多重属性,推动产业融合,发展有文化内涵的生态农产品,发展观光、休闲、康养、度假、研学、文创等多种:态的旅游产品。农业文化遗产保护,不能将其与现代农业发展对立起来,也不能将其与农业文化遗产地发展对立起来。;①辩证思维具有整体性,辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题。基于农业文化遗产的多重功能,把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考农业文化遗产动态保护与可持续发展道路。

②辩证思维具有动态性,用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。以动态的方式去思考认识对象,农业文化遗产保护要与农业文化遗产地发展结合起来,思考其未来发展。

③辩证思维要求我们在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握农业文化遗产动态保护与可持续发展。

;二、辩证思维的特征;二、辩证思维的特征;辩证思维;台风给人民的生命财产带来很大的危害,也带给人类大量的淡水资源,是维持地球热平衡的重要因素之一。从思维的方式上看,材料体现了(?)。

A:任何事物都有两重性

B:事物之间是普遍联系的

C:事物处于不断发展的过程中

D:应从对立面的统一中把握事物;下列体现辩证思维方法的是()

①人无远虑,必有近忧②一着不慎,满盘皆输

③一叶障目,不见泰山④城门失火,殃及池鱼

A.①②④ B.②③④

C.①②③ D.①③④;形而上学用片面、孤立、静止的思维方式看待事物和思考问题。下列观点反映形而上学思维方式的是()

①事物之间的界限并非固定不变的

②运动是绝对的、永恒的、无条件的

③斗争就是不能调和的有你没我的斗争

④同一就是与差别对立并排斥差别的同一

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;我国长江三角洲地区经济发达,但能源短缺、污染严重,西部地区能源丰富、经济落后,国家决定实施西气东输计划。这个计划的实施,要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,还考虑到这个计划的未来发展。国家实施西气东输计划,从思维方法上说明()

A.辩证思维强调整体性思维,否认部分

B.辩证思维强调动态性思维,排斥相对静止

C.辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题

D.只要坚持辩证思维,就能认清一切事物

;构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。中国能够为世界和平与发展贡献中国智慧与中国方案。贡献中国智慧与中国方案体现了()

A.动态性思维要求

B.辩证思维要求

C.整体性思维要求

D.运动是绝对的,相对静止不存在

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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