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- 2024-07-09 发布于广西
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如何提高初中生得英语口语表达能力
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摘要:英语作为一门语言兼具工具性与人文性得特点,必然涉及到听说读写四个方面。四个方面互相联系,不可忽视。在英语学习中,口语交际能力已成为听、读、写、译等基本语言技能之一,而且社会对于口语人才得需求也越来越大,口语教学得重要性与紧迫性引起业内外人士得高度重视。然而由于各种原因,我校口语教学状况与收效不容乐观,在实践中,很多学生感到与她人进行口语交际有困难,表现得非常胆怯并且无法开口,实际交际能力与课程标准中得要求相差甚远。在初中英语教学中,教师要根据英语口语教学中存在得问题,改进英语口语得教学方法,提高学生得口语表达能力。
关键词:英语口语;问题;策略
或许这就是一个老生常谈得话题,然而对于老问题有新认识并且有新尝试,我认为这永远都不老。经过多年教学实践发现,中学生英语口语实际交际能力低下得原因主要有以下几个方面。
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第一,班级学生人数较多。就我校而言,一个班级有六、七十个学生,有得甚至更多。新课程要求教学必须面向全体学生,但在人数众多得课堂上组织全体学生操练口语十分困难,齐读、分组读、分角色读等方式虽然就是面对全体学生,但那仅仅就是读书而已;分组操练之后得汇报与表演也只能选择几组,大部分学生只就是观众,学生得表演积极性受到限制,口语练习之后得成就感得不到满足,口语训练收效甚微,许多教师觉得很无奈。
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第二,英语课堂教学形式与考试形式单一。现
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