2024年中职德育教师岗位职责.docxVIP

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2024年中职德育教师岗位职责

篇:中职老师岗位职责现代服务部老师工作职责

一、教化职责

1、学习贯彻《教化法》、《职业教化法》,不断更新教化观念,坚持实施实力培育教化,努力学习理论文化学问、提高业务水平,主动适应新时期教化对老师学识水平的要求。

2、全面贯彻党的教化方针,全面提高质量,对每个学生负责,对所教学科的质量负责,为学生学会做人、做事、做学问,打好基础。

3、遵纪遵守法律,模范地遵守《老师职业道德标准》,提高个人的法制观念。

4、端正教学思想和看法,规范教化行为,有机地进行思想教化和行为规范,良好习惯的养成;不得体罚或变相体罚学生,不得漫骂挖苦学生,不得随意停课或把学生赶出教室。

5、酷爱学生,确立为学生服务的思想。在教化工作中,坚持正确教化,既严格要求又耐性细致,防止简洁粗暴,杜绝体罚和变相体罚学生,敬重学生的人格。有责任对学生不当的思想行为进行引导、规劝和教化。

6、为人师表,教书育人,有高尚的师德,精湛的业务、良好的仪容、和谐的人际关系,受学生爱戴和家长信任。

二、教学职责

1、熟识并驾驭所任学科的教学大纲,仔细钻研教材和备课,写好教案,仔细上好课,细心设计学生作业,并刚好仔细批改。努力提高每节课的质量。

2、做好教学安排和,改进教学方法,提高教学效率,留意发挥老师和学生两方面的主动性,留意开发智力,发展实力,培育创建型人才。

3、实事求是,仔细负责地对学生的学习成果进行考核与评定,对学困生应赐予个别帮助与辅导。

4、驾驭教学大纲,把握教材的重难点体系和内在联系,从学生实际动身,加强双基、发展智力、培育实力,按安排实施有效的教学,注意学生动手实力和技能的培育。专业老师必需对学生进行严格的技能训练,负责本专业学生的技能培训与测试。

5、细心备好每节课,上好每节课,设计教法,指导学法,体现德育、心育,管教、管导、管会,不误课、不拖堂、精讲精练,有效地利用好教学时间。

6、按教化教学规律办事,全面落实教学常规要求,重视课堂教学针对性、实效性,提高汲取率、巩固率,抓好早晚自习,辅导答疑和对学困生的补课,不让一个学生掉队。

7、严格作业和考试制度,细心布置、批改作业,有安排地搞好测验考核,杜绝抄袭作业和考试作弊,刚好搞好质量分析,因材施教。

8、搞好教研和科研活动,落实学校的各项规章制度,完成学校交给的其他各项任务。

现代服务部工作位职责

专业部负责本专业部的专业管理、教学管理、学生管理和平安管理,包括教学、教研、招生、就业、培训、老师管理、课程改革、专业建设、校企合作、德育工作、平安管理等方面。

一、专业管理

1.制定安排:制定专业指导性教学安排和实施性教学安排,并实施专业发展规划,编制专业部的年度用人安排和师资队伍建设的规划,制定本专业部年度的教学、教研工作安排,并组织实施。2.专业建设:每三年要对部所属专业培育目标进行一次调整。每学年其次学期开展专业发展市场调研、完善专业实施性教学安排。3.实习实训:帮助实训处进行部所属专业校内外实训室的建设和管理。加强校内外实习基地建设,帮助就业指导中心落实实习单位,编制实习安排,组织学生进行专业实习,加强学生技能训练,在教务处指导下举办校技能节,负责组队、训练、参与国家技能大赛,组织学生考取专业相关的职业技能证书。

4.培训:在实训处的领导下,大力组织学生职业技能培训和考证,并主动开展部所属专业老师的职业技能实操培训、技能考核、技能竞赛,合理支配专业老师到一线企业实践。二、教学管理

1.教学常规:加强日常教学管理和指导工作,驾驭本专业老师教学状况。定期主持本部教学工作会议(至少每两周一次)。2.教研工作:加强专业部教研工作,定期组织本专业部公开课(一般每学期公开课人数不得少于本专业人数的25%)、优

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