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作文古诗研究报告

摘要

本文研究了古诗在作文中的应用。通过对古诗的分析和探索，揭示了古诗对作文的积极影响，并提出了一些提高作文水平的方法。通过阅读古诗，学生可以提高自己的语言表达能力、情感表达能力，培养审美意识和文化修养。在教学中，教师应注意引导学生正确运用古诗，灵活运用古诗元素进行作文创作。

导言

作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径之一。如何引导学生写好作文一直是教学中的难点问题。而古诗作为中国传统文化的重要组成部分，具有优美的语言与深刻的意境，可在作文中发挥重要作用。本文旨在研究古诗在作文中的应用，探讨其对学生作文水平提升的影响。

古诗对作文的影响

提升语言表达能力

古诗以其简洁、优美的语言引人入胜，通过学习古诗，学生可以提高自身的语言表达能力。古诗中的意象和修辞手法可以为作文增色不少。例如，学生可以借用古诗中的比喻、拟人、夸张等手法，使作文语言更加生动、形象。通过学习古诗，学生可以学习到大量词汇、短语和句型，丰富自己的表达方式。

增强情感表达能力

古诗抒发着作者的情感和感悟，通过理解古诗，学生可以提高自己的情感表达能力。古诗中的意境和情感可以为作文注入更多情感元素。学生可以借用古诗中的感慨、喜怒哀乐等情感，使作文更加饱满、丰富。通过学习古诗，学生可以学习到如何适当表达自己的情感，用丰富多彩的语言展现内心的世界。

培养审美意识

古诗具有独特的韵律和音乐美，通过阅读古诗，学生可以培养自己的审美意识。古诗中的字音、韵律和节奏可以为作文注入更多的美感。学生可以借鉴古诗中的押韵、排比、对偶等技巧，使作文更具美感和韵律感。通过学习古诗，学生可以感受到中国传统文化的独特魅力，培养自己对美的敏感度。

培养文化修养

古诗是中国传统文化的瑰宝，通过学习古诗，学生可以了解和体验中国传统文化的魅力。古诗中蕴含着丰富的历史和文化内涵，通过学习古诗，学生可以了解古代人民的生活情境、思想感情等。作文中融入古诗元素，不仅可以展示学生的文化修养，还可以增强作文的思想深度和文化内涵。

提高作文水平的方法

多读古诗

学生应多读一些优秀的古诗作品，包括唐诗宋词、古代民歌等。通过阅读古诗，学生可以提高自己的语感和修养，感受古代文化的魅力。在阅读中，学生可以注意古诗的语言特点、韵律和节奏，善于体味其中的情感和意境。###学习古诗的写作技巧学生可以学习古诗的写作技巧，如比喻、拟人、夸张等修辞手法，并灵活运用于自己的作文中。通过模仿古诗，学生可以提高自己的写作能力，增加作文的表达力。###多进行作文创作通过多进行作文创作，学生可以不断提升自己的写作水平。在作文中，学生可以尝试融入古诗元素，如用古诗中的意象、修辞等手法来进行作文创作。同时，学生还可以参加一些作文比赛和评比活动，通过比赛获得专业人士的指导和评价，进一步提高自己的作文水平。

结论

通过对古诗在作文中的应用的研究，我们可以得出结论：古诗对作文有着积极的影响。古诗可以提升学生的语言表达能力和情感表达能力，培养审美意识和文化修养。在教学中，教师应注意引导学生正确运用古诗，灵活运用古诗元素进行作文创作，从而促进学生作文水平的提升。

参考文献

李白.静夜思.链接

辛弃疾.青玉案.链接