原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一年级教案《anenink快快乐乐》
第一章：认识字母a,n,e
1.1教学目标：
学生能够正确识别和书写字母a,n,e。
1.2教学重点与难点：
重点：认识字母a,n,e。
难点：字母的正确书写。
1.3教学方法：
采用直观演示法、游戏教学法和分组合作法。
1.4教学步骤：
步骤1：教师出示字母卡片，引导学生逐个认识字母a,n,e。
步骤2：通过字母卡片游戏，让学生巩固对字母的认识。
步骤3：分组进行字母书写练习，教师巡回指导。
第二章：认识数字1,2,3
2.1教学目标：
学生能够正确识别和书写数字1,2,3。
2.2教学重点与难点：
重点：认识数字1,2,3。
难点：数字的正确书写。
2.3教学方法：
采用直观演示法、游戏教学法和分组合作法。
2.4教学步骤：
步骤1：教师出示数字卡片，引导学生逐个认识数字1,2,3。
步骤2：通过数字卡片游戏，让学生巩固对数字的认识。
步骤3：分组进行数字书写练习，教师巡回指导。
第三章：学习简单词语
3.1教学目标：
学生能够正确朗读和理解简单词语。
3.2教学重点与难点：
重点：正确朗读词语。
难点：理解词语含义。
3.3教学方法：
采用情景教学法、互动教学法和分组合作法。
3.4教学步骤：
步骤1：教师出示词语卡片，引导学生逐个认识词语。
步骤2：通过情景模拟，让学生理解词语的含义。
步骤3：分组进行词语朗读练习，教师巡回指导。
第四章：学习简单句子
4.1教学目标：
学生能够正确朗读和理解简单句子。
4.2教学重点与难点：
重点：正确朗读句子。
难点：理解句子含义。
4.3教学方法：
采用情景教学法、互动教学法和分组合作法。
4.4教学步骤：
步骤1：教师出示句子卡片，引导学生逐个认识句子。
步骤2：通过情景模拟，让学生理解句子的含义。
步骤3：分组进行句子朗读练习，教师巡回指导。
第五章：学习日常礼貌用语
5.1教学目标：
学生能够正确使用日常礼貌用语。
5.2教学重点与难点：
重点：掌握日常礼貌用语。
难点：在实际情景中运用礼貌用语。
5.3教学方法：
采用情景教学法、互动教学法和分组合作法。
5.4教学步骤：
步骤1：教师出示日常礼貌用语卡片，引导学生逐个认识。
步骤2：通过情景模拟，让学生理解礼貌用语的使用场合。
步骤3：分组进行礼貌用语练习，教师巡回指导。
第六章：认识字母n,i,k
6.1教学目标：
学生能够正确识别和书写字母n,i,k。
6.2教学重点与难点：
重点：认识字母n,i,k。
难点：字母的正确书写。
6.3教学方法：
采用直观演示法、游戏教学法和分组合作法。
6.4教学步骤：
步骤1：教师出示字母卡片，引导学生逐个认识字母n,i,k。
步骤2：通过字母卡片游戏，让学生巩固对字母的认识。
步骤3：分组进行字母书写练习，教师巡回指导。
第七章：认识数字4,5,6
7.1教学目标：
学生能够正确识别和书写数字4,5,6。
7.2教学重点与难点：
重点：认识数字4,5,6。
难点：数字的正确书写。
7.3教学方法：
采用直观演示法、游戏教学法和分组合作法。
7.4教学步骤：
步骤1：教师出示数字卡片，引导学生逐个认识数字4,5,6。
步骤2：通过数字卡片游戏，让学生巩固对数字的认识。
步骤3：分组进行数字书写练习，教师巡回指导。
第八章：学习简单词语（续）
8.1教学目标：
学生能够正确朗读和理解简单词语。
8.2教学重点与难点：
重点：正确朗读词语。
难点：理解词语含义。
8.3教学方法：
采用情景教学法、互动教学法和分组合作法。
8.4教学步骤：
步骤1：教师出示词语卡片，引导学生逐个认识词语。
步骤2：通过情景模拟，让学生理解词语的含义。
步骤3：分组进行词语朗读练习，教师巡回指导。
第九章：学习简单句子（续）
9.1教学目标：
学生能够正确朗读和理解简单句子。
9.2教学重点与难点：
重点：正确朗读句子。
难点：理解句子含义。
9.3教学方法：
采用情景教学法、互动教学法和分组合作法。
9.4教学步骤：
步骤1：教师出示句子卡片，引导学生逐个认识句子。
步骤2：通过情景模拟，让学生理解句子的含义。
步骤3：分组进行句子朗读练习，教师巡回指导。
第十章：学习日常礼貌用语（续）
10.1教学目标：
学生能够正确使用日常礼貌用语。
10.2教学重点与难点：
重点：掌握日常礼貌用语。
难点：在实际情景中运用礼貌用语。
10.3教学方法：
采用情景教学法、互动教学法和分组合作法。
10.4教学步骤：
步骤1：教师出示日常礼貌用语卡片，引导学生逐个认识。
步骤2：通过情景模拟，让学生理解礼貌用语的使用场合。
步骤3：分组进行礼貌用语练习，教师巡回指导。
重点和难点解析
1.字母和数
文档评论（0）