大班桥主题活动教案.docVIP

?一、主题活动名称：大班桥主题活动教案

二、主题活动目标：

1.了解桥的定义和基本结构，知道桥有各种各样的形状、大小和材料。

2.通过观察、探究和制作，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3.培养幼儿对桥的兴趣和好奇心，激发他们探索和学习桥的欲望。

4.培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的社交能力。

三、主题活动内容：

1.桥的定义和基本结构：介绍桥的定义，讲解桥的基本结构，包括桥面、桥墩、桥梁等。

2.各种各样的桥：展示不同形状、大小和材料的桥，让幼儿观察和描述。

3.探究和制作桥：让幼儿分组进行观察、探究和制作桥的活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

4.桥的承重实验：进行桥的承重实验，让幼儿了解桥的坚固程度和承受力。

5.桥的故事和歌曲：讲解有关桥的故事，学唱桥的歌曲，培养幼儿的语言表达能力和音乐素养。

四、主题活动过程：

1.桥的定义和基本结构：教师通过图片和实物展示，讲解桥的定义和基本结构，让幼儿了解桥的特点。

2.各种各样的桥：教师展示不同形状、大小和材料的桥，让幼儿观察和描述，培养幼儿的观察力和表达能力。

3.探究和制作桥：幼儿分组进行观察、探究和制作桥的活动，教师巡回指导，培养幼儿的动手能力和创造力。

4.桥的承重实验：教师组织幼儿进行桥的承重实验，让幼儿了解桥的坚固程度和承受力，培养幼儿的实验操作能力。

5.桥的故事和歌曲：教师讲解有关桥的故事，学唱桥的歌曲，让幼儿感受桥的文化和艺术魅力。

五、主题活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿与家长一起调查和了解自己家乡的桥，拍摄照片并简要介绍。

2.环境创设：邀请家长协助，将幼儿制作的各种桥展示在幼儿园环境中，供全体幼儿观赏和交流。

3.社会实践：组织幼儿参观桥梁工程，了解桥梁建设的原理和技术，拓宽幼儿的视野。

六、主题活动准备：

1.教学材料：图片、实物、桥梁模型、承重器材、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2.教学环境：宽敞的活动室，设有分组活动的桌椅，音响设备，投影仪等。

3.家长配合：邀请家长协助幼儿完成家庭作业，提供桥梁相关的照片和信息。

七、主题活动重难点：

1.重点：让幼儿了解桥的定义、基本结构和各种类型，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

2.难点：让幼儿理解桥的承重原理，提高幼儿的实验操作能力和科学素养。

八、主题活动评价：

1.幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对桥的兴趣和好奇心。

2.幼儿动手能力：评估幼儿在制作桥的过程中的动手能力和创造力。

3.幼儿表达能力：通过幼儿的描述和分享，评估他们的观察力和语言表达能力。

4.幼儿合作精神：观察幼儿在小组活动中的合作精神和团队意识。

九、主题活动步骤：

1.桥的定义和基本结构：教师通过图片和实物展示，讲解桥的定义和基本结构，让幼儿了解桥的特点。

2.各种各样的桥：教师展示不同形状、大小和材料的桥，让幼儿观察和描述，培养幼儿的观察力和表达能力。

3.探究和制作桥：幼儿分组进行观察、探究和制作桥的活动，教师巡回指导，培养幼儿的动手能力和创造力。

4.桥的承重实验：教师组织幼儿进行桥的承重实验，让幼儿了解桥的坚固程度和承受力，培养幼儿的实验操作能力。

5.桥的故事和歌曲：教师讲解有关桥的故事，学唱桥的歌曲，让幼儿感受桥的文化和艺术魅力。

6.家庭作业：让幼儿与家长一起调查和了解自己家乡的桥，拍摄照片并简要介绍。

7.环境创设：邀请家长协助，将幼儿制作的各种桥展示在幼儿园环境中，供全体幼儿观赏和交流。

8.社会实践：组织幼儿参观桥梁工程，了解桥梁建设的原理和技术，拓宽幼儿的视野。

十、主题活动延伸建议：

1.让幼儿尝试自己设计一座桥，并制作模型，展示给大家。

2.邀请桥梁工程师或专家来园进行讲座，让幼儿更深入了解桥梁建设的知识和技能。

3.开展桥的主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对桥的认知和感受。

4.组织幼儿参观有关桥梁的博物馆或展览，丰富幼儿的相关知识。

5.开展桥的知识竞赛，让幼儿在竞赛中巩固所学知识，提高幼儿的竞争意识和团队合作能力。

重点和难点解析

一、桥的定义和基本结构：此环节需要重点关注幼儿对桥的认知和理解。教师应通过生动形象的讲解和实物展示，帮助幼儿建立对桥的基本概念和结构的认识。

二、各种各样的桥：此环节需要关注幼儿的观察力和表达能力。教师应引导幼儿观察不同类型的桥，并鼓励他们用语言描述桥的特点，以培养幼儿的观察力和表达能力。

三、探究和制作桥：此环节需要关注幼儿的动手能力和创造力。教师应提供适当的材料和工具，引导幼儿进行观察、探究和制作桥的活动，以培养幼儿的动手能力和创造力。

四、桥的承重实验：此环节需要关注幼儿的实验操作能力和科学素养。教师应指导幼儿进行桥的承重实验，并解释实验结果，以培养