2单元遗传与变异整合提升 课件 苏教版科学六年级上册.pptxVIP

2单元整合提升2单元遗传与变异

类型一生物的遗传生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结

构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。1.下列现象不属于遗传的是（B）。A.子女的一些性状跟他们的父母相似B.一猪生九崽，连母十个样C.种水稻得水稻，种玉米得玉米2.非洲人的肤色偏黑色，主要受（B）的影响。A.穿衣喜好B.遗传因素C.睡眠习惯BB123456789101112131415161718

3.关于遗传，下列说法中错误的是（C）。A.动物、植物和人类都有遗传现象B.杂交水稻利用了遗传现象，保留水稻的优良基因C.生物的所有性状都会遗传给下一代4.下面描述的特征中，不会遗传给下一代的是（C）。A.先天性遗传疾病B.自然卷发C.因用眼不当造成的近视CC123456789101112131415161718

5.下列描述中，不属于遗传现象的是（B）。A.长颈鹿都有长长的脖子B.小淘和妈妈左手食指都有一块伤疤C.玉米都长“胡子”（玉米须）B123456789101112131415161718

6.根据孟德尔发现的遗传规律，如果菜园里种的全是白色花豌豆，那么

（B）。A.下一代豌豆花有白色，也有红色B.下一代豌豆花都是白色的C.下一代豌豆花都是红色的B123456789101112131415161718

类型二生物的变异生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地

存在一些不同的特征，这种现象称为变异。变异又分为两种：一种是由

遗传物质的改变引起的，称为可遗传的变异；另一种是由环境条件的改

变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。7.下列选项中，属于可遗传变异的是（C）。A.植物营养不良，叶子由绿变黄B.水肥充足，水稻粒多C.杂交水稻的培育C123456789101112131415161718

8.关于变异，下列说法中错误的是（A）。A.基因突变随时随地都可能发生，是每个生物体普遍存在的B.由环境条件改变导致的变异，其遗传物质没有变化，这样的变异不可

遗传C.在一定条件下基因发生改变，这样的变异是可遗传的9.下列做法中，不能使生物发生变异的是（A）。A.用牛奶浇灌草莓B.用X射线照射种子C.让不同品种的狗进行交配AA123456789101112131415161718

10.有关生物变异现象，下列说法中错误的是（B）。A.杂交水稻使水稻产量剧增，解决了人口大国的吃饭问题B.无籽西瓜是人工培育的品种，因为没有种子，所以不能繁殖下一代C.因自身变异而产生的白老虎，不能很好地隐藏自己，很难捕捉到食物11.野生环境下，动物们遗传父母的保护色是普遍现象，若某只青蛙自

身发生变异，变成其他颜色，则它将（B）。A.安全长大B.很容易成为天敌的食物C.慢慢改变自身颜色，直至与其他青蛙同色BB123456789101112131415161718

12.下列情况不属于人工干预发生的变异的是（C）。A.品种繁多的玉米B.瘦肉型猪C.野生白孔雀13.人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有

（C）。A.新陈代谢的特征B.生长发育的特征C.遗传、变异的特征CC123456789101112131415161718

类型三孟德尔及后续对遗传和变异的研究遗传和变异是生命的基本特征之一。孟德尔发现遗传因子有显性的

和隐性的；科学家进一步研究发现，生物在父母结合后不仅有遗传还会

产生变异，除了因父母结合而产生的变异，生物体自身、人工干预等都

可能产生变异。14.下列做法不可能使植物的遗传物质发生变化的是（C）。A.带入太空B.辐射作用C.修剪枝叶C123456789101112131415161718

15.一块土地上长出了红色辣椒和绿色辣椒，下列说法中一定错误的是

（A）。A.它们是不同的物种B.它们是不同的品种C.它们具有不同的性状特征A16.猫妈妈生了几只小猫，但是它们的颜色却有很大的差别，这是什么

现象？这种现象有什么意义？这是变异现象。变异能为生物的进化提供条件（合理答案均可）123456789101112131415161718

易错点1遗传17.父母的坏习惯也会遗传到子女身上。 （?）?易错点2变异18.变异的现象总会发生，所以四叶草很常见。 （?）?123456789101112131415161718