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思想政治理论课四门课程基本问题

一、“中国近现代史纲要”基本问题

1、近代中国的基本矛盾和面临的主要任务。

(1)两大基本矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾；（2）两个主

要任务：争取民族独立和人民解放；实现国家富强和人民富裕。

2、中国半殖民地半封建社会形成的标志是《辛丑条约》的签定

3、洋务运动的纲领是什么？——中体西用

4、推翻清朝统治、结束两千多年封建专制统治的事件：辛亥革命。

5、三民主义的内容包括民族主义、民权主义和民生主义。

6、“开天辟地”的大事变是指中国共产党的成立。

7、标志着中国旧民主主义结束和新民主主义开端的是五四运动。

8、中国革命的新道路：农村包围城市武装夺取政权。

9、中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政

策的会议，标志着中国共产党已经在政治上开始走向成熟的事件：遵义会议。

10、抗日战争中中国共产党的路线：全面抗战路线，即人民战争路线。

二、“思想道德修养与法律基础”基本问题

1、社会主义核心价值体系的科学内涵。

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以

改革开放为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

2、新时期爱国主义的主体是什么？

建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。

3、中华民族精神的内涵。

爱国主义是中华民族精神的核心。团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。

4、人生价值评判的根本标准。

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否

通过时间促进了历史的进步。

5、人生价值评价的方法。

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身

与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。

6、马克思主义的道德起源论。

首先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件；其次，人类自我意识的形成与发展

是道德产生的主观条件；最后，道德产生所需要的主客观条件统一于生产实践。

7、社会主义道德建设的核心和原则

社会主义道德建设要以为人民服务为核心；社会主义道德建设要以集体主义为原则。

8、我国公民基本道德规范是什么？

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

9、社会公德的主要内容是什么？

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

10、社会主义职业道德的基本要求

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

三、“马克思主义基本原理概论”基本问题

1、什么是马克思主义？

马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。

2、马克思主义的主要内容由哪三部分组成？

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义

3、哲学的基本问题是什么？

思维与存在的关系问题

4、唯物主义的历史形态有哪些？

朴素唯物主义、形而上学的唯物主义、辩证唯物主义

5、辩证法的总特征是什么？

联系与发展的观点

6、检验真理的唯一标准是什么？

实践

7、谁是历史的创造者？

人民群众

8、人类社会发展的基本规律是什么？

生产力与生产关系矛盾运动的规律；经济基础与上层建筑矛盾运动规律

9、依据生产关系的性质，社会历史可划分为哪五种社会形态？

原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会

10、人类最崇高的社会理想是什么？

共产主义

四、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”基本问题

1、什么是马克思主义中国化？

马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

2、马克思主义中国化的理论成果。

毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观。

3、实事求是思想路线的基本内容。

一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理

4、邓小平理论首要的基本的理论问题

什么是社会主义，怎样建设社会主义

5、科学发展观的内涵。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是

统筹兼顾。

6、社会主义本质

解放生产力、发展生产力是生产力目标；消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕

7、中国特色社会主义发展的基本动力

改革与对外开放

8、我国现阶段的基本国情

我国现在处于社会主义初级阶段

9、和谐社会的基本特征

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、