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2024年幼儿园中班教案《好朋友一起玩玩具》
中班教案《好挚友一起玩玩具》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会共享，感受和挚友一起玩玩具的欢乐，能主动探究不同玩具动起来的隐私，发展幼儿的视察力、想象力，快来看看幼儿园中班《好挚友一起玩玩具》教案吧。
活动目标：
1.能主动探究不同玩具动起来的隐私。
2.学会共享，感受和挚友一起玩玩具的欢乐。
3.发展幼儿的视察力、想象力。
4.活动中体验到胜利的欢乐和帮助别人的欢乐。
活动打算：
1.师幼共同收集各种会动的玩具，如惯性、电动、拖拉、机械（条）、遥控、声控等，数量与幼儿人数相仿。活动前统一放置在玩具柜上。
2.在活动室内留出较大的空间，以便幼儿分散玩玩具。
活动过程：
一、我带来的玩具
1.珍宝们都带来了自己喜爱的玩具，现在请你们玩一玩自己的玩具。
2.说一说你带来的是什么玩具，是怎么玩的？
二、玩具动起来的隐私
1.现在老师要请你们和好挚友一起玩玩具，待会说一说你们玩的是什么玩具，是怎么玩的。
2.请大家交换玩玩具。
3.想一想你换了一个什么玩具？你能找到它们动的隐私吗？
4.看看、说说玩具动的缘由：
（1）有些玩具须要用电池，电池里的电能使它们动起来。（请带来电动玩具的幼儿展示玩具，并找找电池存放的位置）
（2）有些玩具有奇妙的发条，拧紧发条，松开手，玩具就动起来了。（请带发条玩具的幼儿演示发条玩具的运动状态）
（3）有些玩具有一条绳子，拉动绳子，玩具就动了；有的玩具用手一推，它就向前走动了。（清代相应玩具的幼儿演示玩法）
三、我把玩具送回家
1.请大家重新找一个好挚友一起玩一玩玩具，相互交换后把玩的方法也介绍一下。
2.我们都知道了玩具有各种各样的，玩法也不一样，现在玩具累了，我们把它送回家。
宝宝们都把玩具送到家了，真棒！
小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中经常被作为一种寓教于乐的方式。
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