2024年幼儿园中班教案《蜘蛛织网》含反思.docx

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2024年幼儿园中班教案《蜘蛛织网》含反思

中班教案《蜘蛛织网》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿学习用不同的方式来织蜘蛛网，激发幼儿对线组成的蜘蛛网的爱好，在嬉戏中培育幼儿的想象力和创建力，并体验胜利的欢乐，快来看看幼儿园中班《蜘蛛织网》含反思教案吧。

活动目标

1、激发幼儿对线组成的蜘蛛网的爱好。

2、学习用不同的方式来织蜘蛛网。

3、在嬉戏中培育幼儿的想象力和创建力，并体验胜利的欢乐。

4、学习嬉戏的玩法及规则。

5、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

重点难点

幼儿学会用不同的方式进行织网

活动打算

蜘蛛胸饰若干个、音乐磁带、画有树的铅画纸、蛋糕盒、美工钉、各色粗细不同的毛线、乳胶、带有锯齿的卡纸、幼儿用的地垫拼图等。

活动过程

一、通过嬉戏，激发幼儿上课的爱好。

1、师：宝宝们！今日妈妈带你们出去玩，兴奋吗？那我们手拉手动身吧！《郊游》的音乐起，小蜘蛛跟着妈妈边唱歌边做动作。

2、宝宝们，留意，前面有段钢丝路，要当心点！小蜘蛛跟着妈妈别念儿歌边走钢丝路。

二、学习蜘蛛织网的方法。

1、看，这是什么呀？（蜘蛛网）这是我们蜘蛛织的网，织网是我们最大的本事。宝宝们看看这张网是用什么织出来的？（织在蛋糕盒上的网）幼儿探讨。

2、谁来说给大家听？指名几个蜘蛛说。（用毛线从钉子的一头起先结网，再经过中心结到另一个钉子上绕一下）

3、师示范织一遍，宝宝们看妈妈织一张这样的网，看细致了，待会儿你们也来学学这个本事。边念儿歌边织网：小蜘蛛，小蜘蛛，拉银丝，拉银丝，来来回回把网织，织个网，干什么？专吃苍蝇和蚊子。

4、宝宝们，记住了吗？看，这里还有不同的蜘蛛网，快来看！（毛线粘贴的蜘蛛网）猜猜看，这张网是怎样织出来的？幼儿解说，师补充。

5、哇，这里还有不同的蜘蛛网！这又是怎样织的呢？幼儿互说。

三、幼儿操作，师巡回指导。

1、我们蜘蛛的本事真大，会织这么多不同的网，宝宝们，你们想不想自己也来织一张网？蜘蛛网要织得密密的还是疏疏的？为什么？

2、妈妈为你们打算了好多材料，你们自己去选一样织，也可以两个好挚友一起织一个大网，比一比谁织的网又密又牢固。

3、幼儿自选材料操作，老师个别指导。（幼儿依据自己的想象，创作作品，充分体现幼儿的主体性。）

四、评价作品

这张网真密，一只蚊子飞过来，粘住了

五、音乐嬉戏《小蜘蛛》

宝宝们真能干，蚊子苍蝇飞过来都被粘住了，很快乐吧，我们一起来做个嬉戏。师幼跟着音乐边跳边唱，体验胜利的欢乐。

教学反思

在活动中，幼儿们很有爱好，我也充分给了幼儿自由的空间，让幼儿自主的探究、去创建，使幼儿的探究事物的爱好增加，尝试视察事物的方法在创新，他们的想象和创建在丰富。在操作时，通过自由组合，让幼儿体验到合作的力气和胜利的欢乐，幼儿玩得不亦悦乎而且意犹未尽。纵观整个活动，让我深深感悟到：老师要在幼儿的学习过程中擅长发觉幼儿的爱好点，只有抓住幼儿爱好点，才能让幼儿把更多的热忱投注到学习中。

小百科：蜘蛛是陆地生态系统中最丰富的捕食性天敌，在维持农林生态系统稳定中的作用不容忽视。[1]体长1～90毫米，身体分头胸部（前体）和腹部（后体）两部分，头胸部覆以背甲和胸板。

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