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2023年教师资格之小学教育教学知识与能力模拟卷附答案

单选题（共20题）

1.建立学生档案的基本步骤是（）。

A.整理—收集—鉴定—保管

B.保管—收集—鉴定—整理

C.收集—鉴定—整理—保管

D.收集—整理—鉴定—保管

【答案】D

2.20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是(??)

A.斯金纳

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.布卢姆

【答案】C

3.属于班级授课制的特殊形式的是（）。

A.现场教学

B.个别教学

C.复式教学

D.小组教学

【答案】C

4.“一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。

A.正面教育原则

B.因材施教原则

C.尊重与严格要求相结合

D.教育影响一致性原则

【答案】B

5.王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?()

A.注意分配

B.注意稳定性

C.注意广度

D.注意转移

【答案】A

6.班集体形成的主要标志之一是()。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确舆论

D.确定了班级工作计划

【答案】C

7.甲数是a，比乙数的4倍少b，表示乙的式子是（）

A.4a-6

B.a÷4-b

C.(a+b)÷4

D.(a－b)÷4

【答案】C

8.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此进行编班。这种评价属于（）

A.诊断性评价

B.安置性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

【答案】B

9.为了了解学生的视力情况，某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是()。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.比较法

【答案】B

10.衡量学生品德形成与否的关键性要素是（)

A.道德情感

B.道德认知

C.道德行为

D.道德意志

【答案】C

11.在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.复式教学

C.分组教学

D.班级教学

【答案】A

12.体现国家对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是(??)

A.课程计划

B.课程标准

C.教学大纲

D.教学目标

【答案】A

13.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）

A.独立型

B.依存型

C.整体型

D.系列型

【答案】A

14.—个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.前运算阶段

D.具体运算阶段

【答案】C

15.1~2年级学生阅读和写作的基础是（）

A.识字写字

B.写话

C.综合性学习

D.口语交际

【答案】A

16.“左手画圈，右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()。

A.广度

B.分散

C.分配

D.转移

【答案】C

17.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖。这种需要属于（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属和爱的需要

D.自我实现的需要

【答案】C

18.根据教学评价的功能，可将其分为()。

A.形成性评价与总结性评价

B.常模参照评价与标准参照评价

C.配置性评价与诊断性评价

D.正式评价与非正式评价

【答案】C

19.学生王某精力充沛，总有用不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于（）。

A.多血质

B.胆汁质

C.黏液质

D.抑郁质

【答案】B

20.以下符合2001年颁布的《基本教育课程改革纲要（试行）》的基本要求的（??）。

A.小学以分科课程为主

B.初中以综合课程为主

C.在小学到高中开设综合实践活动课程并作为选修课程

D.形成国家、地方、学校三级课程管理

【答案】D

大题题（共3题）

1.小亮是班里同学的主心骨，什么事都分析的头头是道，可他的文化课却不好，刚做过一遍的题再做还是错，但他讲故事生动又有趣，看过的电视剧也能很准确的复述出来，可学习成绩就是上不去，他越来越没信心了。导致小亮这种情况的原因可能是什么，你可以采取什么办法帮助他呢?

【答案】(1)原因：可能是小亮没有掌握正确的学习方法。(2)方法：①美国哈佛大学教授加德纳提出的多元智力理论告诉我们，除了被广泛认同的言语智力、逻辑—数学智力这两种智力以外，人们实际上还存在着视觉—空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力等多种智力，只不过这些智力在不同的人身上表现得不完全一样，这就形成了不同的个性特长和个体差异。小亮讲故事又生动又有趣，说明小亮的言语智力比较好。看过的电视剧也能很准确的复述出来，说明小亮的记忆力很好。我们应该帮助小亮认识到他的长处，充分发挥优