湖南省邵阳市 新宁县期中联考2023-2024学年七年级下学期期中数学试题【含答案解析】.docx

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2024年七年级下期期中考试数学试卷

一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共计30分,每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填在下面相应的方框内)

1.如图所示图形中轴对称图形()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据轴对称图形的定义:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,进行逐一判断即可

【详解】解:A、不是轴对称图形,不符合题意;

B、不是轴对称图形,不符合题意;

C、是轴对称图形,符合题意;

D、不是轴对称图形,不符合题意;

故选C.

【点睛】本题主要考查了轴对称图形的识别,熟知轴对称图形的定义是解题的关键.

2.下列运算正确的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了合并同类项,同底数幂的乘法,完全平方公式等知识.熟练掌握合并同类项,同底数幂的乘法,完全平方公式是解题的关键.

根据合并同类项,同底数幂的乘法,完全平方公式对各选项进行判断作答即可.

【详解】解:A中,故不符合要求;

B中,故符合要求;

C中,故不符合要求;

D中,故不符合要求;

故选:B.3.下列计算正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查完全平方公式以及平方差公式,掌握完全平方公式以及平方差公式是解题的关键.

【详解】解:A.,选项错误,不符合题意;

B.,选项错误,不符合题意;

C.,选项正确,符合题意;

D.,选项错误,不符合题意.

故选:C

4.已知,,那么之间满足的等量关系是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据乘方运算,积的乘方运算的逆运算法则即可求解.

【详解】解:∵变形得,,,

∴,则,

选项,,故选项错误,不符合题意;

选项,,故选项错误,不符合题意;

选项,,故选项错误,不符合题意;

选项,,故选项正确,符合题意;

∴之间满足的等量关系是,

故选:.

【点睛】本题主要考查乘方运算,掌握积的乘方运算及逆运算的法则是解题的关键.

5.下列说法中正确的是()A.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行

B.相等的两个角一定是对顶角

C.在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线互相垂直

D.同旁内角相等,两直线平行

【答案】A

【解析】

【分析】根据平行线的性质与判定,对顶角相等,逐项分析判断即可求解.

【详解】解:A、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故该选项正确,符合题意;

B、相等的两个角不一定是对顶角,故该选项不正确,不符合题意;

C、在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线互相平行,故该选项不正确,不符合题意;

D、同旁内角互补,两直线平行,故该选项不正确,不符合题意;

故选:A.

【点睛】本题考查了平行线的性质与判定,对顶角相等,掌握平行线的性质是解题的关键.

6.已知关于、的方程组的解为,则的值为()

A.5 B.-1 C.1 D.不能确定

【答案】C

【解析】

【分析】利用加减消元法解答,即可求解.

【详解】解:,

由①+②得:,

解得:.

故选:C

【点睛】本题主要考查了解二元一次方程组,熟练掌握二元一次方程组的解法——代入消元法,加减消元法是解题的关键.

7.若,,则等于()

A.25 B.1 C.21 D.29

【答案】D

【解析】【分析】先把变形为,然后把,代入计算即可.

【详解】解:,

当,时,原式.

故选:D.

【点睛】本题考查了完全平方公式,掌握是解题的关键.

8.在同一平面内,已知,若直线之间的距离为,直线之间的距离为,则直线间的距离为()

A.或 B. C. D.不确定

【答案】A

【解析】

【分析】分两种情况,当直线在直线、之间时,当直线在直线、外部时,即可解决问题.

【详解】解:当直线在直线、之间时,如图(1),

直线、间的距离为;

当直线在直线、外部时,如图(2),

直线、间的距离为,

直线、间距离是或.

故选:A.

【点睛】本题考查平行线的距离,清晰的分类讨论是解本题的关键.

9.将一副三角板按如图放置,其中,则下列结论:①如果与互余,则,②;③如果,则有;④如果,必有,其中正确的有()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

【答案】B

【解析】

【分析】此题考查了平行线的判定与性质,余角,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.

根据根据平行线的判定与性质进行逐一判断即可.

【详解】解:由题意得,,

∵与互余,

∴,

∵,

∴,

∴,故①符合题意;

,如图:

又,

又,

即,故②符合题意;,

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