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2024年幼儿园中班教案《美人鱼穿新装》含反思
中班教案《美人鱼穿新装》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验相互关切、相互帮助的欢乐，运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片，对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法，快来看看幼儿园中班《美人鱼穿新装》含反思教案吧。
活动目的：
1、运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。
2、体验相互关切、相互帮助的欢乐。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4、感受作品的美感。
活动打算：
1、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形纸。
2、鱼鳞范画三张，纸制小鱼(作教具)三条。
活动过程：
1、情景导入
小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼须要什么礼物。黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：要是我身上也有像你一样漂亮的鱼鳞，那该多好呀!美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。
2、观赏探讨
①探讨：鱼鳞上的颜色是怎么排列的?
②桔黄色小鱼也想要，美人鱼也送给它一片。这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同?除了颜色不同，还有什么不同?(排列方法不同。)
③粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎么排列的?图案的排列又有什么规律?
3、激励独创
①美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商议着要帮助美人鱼穿上新装。
②刚好发觉幼儿富有创意的间隔方法，启发幼儿尝试多种排列方法。
③展示作品，请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。
活动评析：
在传统的装饰画教材中，最常见的是装饰窗帘、桌布、服装之类的题材，这些内容往往缺乏情趣，难以激发幼儿的创作爱好，致使幼儿对装饰画毫无爱好。而这一活动因其好玩的情节和丰富的情感内涵激发了幼儿的创作主动性。
首先，活动一起先，老师就创设了美丽动人的故事情境，符合幼儿爱想像的心理特点。接着，老师在组织幼儿视察、探讨范例的过程中，采纳不同的故事情节引导幼儿视察颜色和图案间隔排列的改变，使幼儿自始至终处于漂亮动人的故事情景之中，并把帮助美人鱼穿上新衣这一美妙的愿望自觉地、长久地倾注于创作之中。
最终，当幼儿将作品全部组合起来，使美人鱼穿上五彩夺目的新装时，幼儿的心情达到了高潮，体验到了助人为乐的美妙情感，顺当实现了教化目标。
小百科：传闻美人鱼是以腰部为界，上半身是漂亮的女人，下半身是披着鳞片的美丽的鱼尾，整个躯体，既富有诱惑力，又便于快速逃遁。
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