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《提高学生计算能力的策略研究》研究报告

课题名称：《改良教学方法，提高学生计算能力》

摘要：计算教学是小学数学教学的重中之重。通过近几年的调查发现，学生中普遍存在计算速度慢、错误率较高的现象。从外表上看，好似是由于学生的粗心、马虎、不认真等原因造成的，仔细分析，其实还有更深层次的原因。本课题旨在研究新课程实施过程中，以新课程理念指导下的数学课堂教学中造成学生计算速度慢、正确率低的原因，认真研究教与学的方法，研究提高小学生计算能力的策略，努力提高学生计算能力。

关键词：学生计算能力提高有效策略

一：研究背景与意义

计算是小学数学教学的重要内容，在小学数学教材中所占的比重很大，它贯穿小学数学教学的始终。计算能力是一项基本的数学能力，计算能力的上下直接影响着学习的质量。因为无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与。可见学生的计算能力是至关重要的。提高学生的计算能力，有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。因此，若何提高学生的计算能力，就成了