沪科版（2023）信息技术九下 综合项目活动 任务一《筹建游戏设计开发公司》教案.docx

沪科版（2023）信息技术九下综合项目活动任务一《筹建游戏设计开发公司》教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课的内容来自沪科版（2023）信息技术九下第23章《综合项目活动》，主要任务为《筹建游戏设计开发公司》。本节课将引导学生了解游戏设计开发公司的基本流程和角色分工，以及如何进行团队协作。具体内容包括：游戏设计的基本概念、游戏开发的基本流程、游戏开发的角色分工、团队协作的重要性等。

核心素养目标

1.理解游戏设计开发公司的基本流程和角色分工，培养信息意识。

2.掌握游戏开发的基本流程，提高计算思维能力。

3.了解团队协作的重要性，培养合作与交流的能力。

学情分析

本节课面向的学生是九年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，对游戏设计开发公司有一定的了解和兴趣。然而，他们在知识、能力、素质方面仍存在一些问题，需要针对性地进行教学。

1.知识方面：九年级学生对游戏设计开发公司的了解主要停留在表面，缺乏对游戏开发流程和角色分工的深入理解。因此，本节课需要通过讲解和案例分析，帮助学生掌握游戏开发的基本知识和流程。

2.能力方面：九年级学生在实际操作和团队协作方面存在一定困难。他们在完成任务时往往过于依赖教师和同学，缺乏独立思考和解决问题的能力。因此，本节课需要通过小组合作和实际操作，培养学生的独立思考和解决问题的能力，以及团队协作和沟通的能力。

3.素质方面：九年级学生在面对复杂问题时，容易产生焦虑和恐惧，缺乏自信和毅力。因此，本节课需要通过激励和鼓励，帮助学生建立自信，培养面对困难的勇气和毅力。

4.行为习惯方面：九年级学生在课堂上容易分心，缺乏专注力。因此，本节课需要通过有趣的案例和实际操作，吸引学生的注意力，提高他们的课堂参与度。

5.对课程学习的影响：九年级学生对游戏设计开发公司有一定的兴趣，但他们对课程学习的重视程度不够，容易受到其他因素的影响。因此，本节课需要通过实际操作和案例分析，激发学生的学习兴趣，提高他们对课程的重视程度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、网络连接等。

2.课程平台：使用学校提供的在线学习平台，如智慧课堂等。

3.信息化资源：相关游戏设计开发的教学视频、案例分析等。

4.教学手段：小组合作学习、实际操作、案例分析、讨论交流等。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕游戏设计开发公司课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解游戏设计开发公司的基本概念和角色分工。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解游戏设计开发公司，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出游戏设计开发公司课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解游戏设计开发公司的基本流程和角色分工，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握游戏设计开发公司的基本流程和角色分工。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验游戏设计开发公司的基本流程和角色分工。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解游戏设计开发公司的基本流程和角色分工。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握游戏设计开发公司的基本流程和角色分工。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解游戏设计开发公司的基本流程和角色分工，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据游戏设计开