2024学年高中微观管控压实安全责任班会教学设计.docx

2024学年高中微观管控压实安全责任班会教学设计

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是微观管控和安全责任。具体内容包括：微观管控的定义、作用和实施方法；安全责任的含义、作用和实施方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了安全知识，对安全的重要性有了初步的认识。在此基础上，本节课将进一步深入讲解微观管控和安全责任的概念，使学生能够更好地理解和掌握这些知识，从而提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，本节课的内容也与高中政治课程中的相关知识相衔接，有助于学生形成全面的安全观念。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括政治认同、科学精神、公共参与、法治意识、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等方面。

政治认同方面，通过学习微观管控和安全责任的相关知识，使学生认识到维护社会安全、保障人民利益的重要性，增强对国家法律法规的认同感和遵守意识。

科学精神方面，通过对微观管控和安全责任的深入探讨，培养学生严谨求实、勇于探索的精神，提高他们分析和解决问题的能力。

公共参与方面，通过讨论和实践活动，使学生了解自己在公共安全领域的责任和义务，激发他们积极参与社会事务的热情。

法治意识方面，通过学习微观管控和安全责任的法律法规，增强学生的法治观念，提高他们依法维护自身权益的能力。

学会学习方面，本节课通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生自主学习、合作学习的能力。

健康生活方面，通过对微观管控和安全责任的学习，使学生认识到保持良好生活习惯、预防安全事故的重要性。

责任担当方面，通过实践活动，培养学生敢于承担责任、勇于面对挑战的精神。

实践创新方面，通过小组合作完成实践活动，培养学生将理论知识应用于实际问题的能力，激发他们的创新精神。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是微观管控和安全责任。微观管控是指在微观层面上对安全进行有效的管理和控制，以确保人们的生活和工作环境安全。安全责任是指每个人都要承担起保护自身和他人的安全责任，确保不发生安全事故。

微观管控的重点包括：微观管控的定义、作用和实施方法。安全责任的重点包括：安全责任的含义、作用和实施方法。

2.教学难点

微观管控的难点是实施方法的具体操作。安全责任的难点是责任的界定和承担方式。

微观管控的实施方法是多样化的，包括制定安全规章制度、进行安全培训、进行安全检查等。这些方法的具体操作需要教师进行详细的讲解和演示，以便学生能够理解和掌握。

安全责任的界定和承担方式是一个较为复杂的问题，需要教师进行深入的分析和讲解。责任的界定需要考虑多种因素，包括责任人的行为、事故的原因和后果等。责任的承担方式也需要根据责任人的行为和事故的原因来确定，可能包括道歉、赔偿、行政处罚、刑事责任等。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、音响设备等。

2.课程平台：国家中小学智慧教育平台、学校自建的在线教学平台等。

3.信息化资源：安全教育相关的视频、PPT、教案、习题等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践活动法等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解微观管控和安全责任的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习微观管控和安全责任内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确微观管控和安全责任教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保微观管控和安全责任教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习微观管控和安全责任知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入微观管控和安全责任学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的微观管控和安全责任内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为微观管控和安全责任新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解微观管控和安全责任的定义、作用和实施方法等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出微观管控和安全责任的定义、作用和实施方法等重难点，强调微观管控和安全责任的实施方法的具体操作，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕微观管控和安全责任的实施方法展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验微观管控和安全责任知识的应用，提高实践能力。

在微观管控和安全责任新课呈现结束后，对微观管控和安全责任的定义、作用和实施方法等知识点进行梳理和总结。

强调