小学教科研室工作计划(七篇).docVIP

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小学教科研室工作计划

为了促进我校教科研工作健康有序地开展,充分发挥教科研在教学改革和校方制定策略方面的作用,争取____年在课题研究上有较大突破,特制定如下工作计划:

一、指导思想

本学期教科研工作以“新课标”为指针,以“一切为了学生的发展”为目标,全面____教育方针政策,推进素质教育,加大课程改革力度。在实施新课程中,实践于永正教育思想,进行课题研究,不断实现教育创新,完成教育教学目标。

二、主要任务与目标

继续课题研究,做好“于永正教育思想研究”、“小学生词汇的积累与运用再研究”、“小学数学学习方式的研究”三个市级课题及一个省级课题“小学数学作业整合设计的研究”结题工作。在语文课堂教学、作业设计、效果检测等方面进行理论和实践论证,为校方制定遏制语文教学质量下滑策略提供可靠依据。在教师论文写作、经验总结、教学水平提升、教学风格的形成等方面给予技术指导或有益建议。与校长室、教导处合作进行教育教学活动,各司其职,共同进行创造性工作。

三、工作方法和策略

教育科研不是一个人两个人的事情,必须改变我校教科研工作单打一的格局,把广大教师的积极性充分调动起来。科研为了教育教学,教育教学依靠科研,把教研、科研有机整合起来,把年级组与年级组贯通起来,使教研科研一条龙,形成合力。在人员配置、资源共享、成果利用等方面,教科研室负责整合,以利工作顺利进行。

四、具体工作安排

____月份~____月份

1、配合教导处进行教学常规检查;

2、教师继续教育学习指导;

3、钻研教材,集体备课指导;

4、岳艳红、孙惠玲省级课题结题工作指导。

____月份

1、配合教导处开展“读好书、写好字”工作检查;

2、配合教导处开展检查评比活动;

3、“如何进行课堂教学观摩”专题讲座;

4、课堂教学观摩活动;

____月份

1、配合教导处、校长室组织期中质量检测;

2、总结质量检测情况,写出总结报告;

3、如何开家长会专题讲座。

____月份

1、“集体备课的完善与共享”专题讲座;

2、“如何写科研课题成果鉴定书”专题讲座。

____年元月份

1、写教科室工作总结;

2、收缴个人工作总结;

3、收缴教科研论文;

4、呈报结题报告。

小学教科研室工作计划(二)

一、指导思想

认真学习和____县教育局《____加强基础教育教研工作基本制度建设____》和县教研室《____调整县级教育科学规划课题管理办法____》精神,以《冯家镇教委教研室主要工作安排》为指导,仔细研究我校教育教研存在的问题,深化课程改革、加强教研制度建设和课题管理。教科研室本着为教师教育教学服务的原则,在校本培训、课题研究、制度建设等方面,积极推行素质教育,坚持以研兴教,以研促教。

二、现状分析

目前,我校教科研主要以学科组听评课等常规教研和校本课题研究为主。上学期,提出了微格教学,加大听评课力度,促进教师积极参与县市级优质课评选、教坛新星及青年教师业务大赛活动,向教科研要质量。我校申报的山东省教育研究课题《提高课堂教学活动效率研究》已经立项,力求从高效课堂入手,深化教育教学改革。

三、目标措施

积极开展校本课题研究,将校本课题细化到每一个学科,形成子课题,加强课题研究制度建设,建立健全课题研究体系;积极参加省市级滚动课题申报、实施、结题工作;继续开展学科教研组听评课活动,打造校内优质课、公开课、示范课,促进教师课堂教学水平的提高;鼓励教师撰写教学反思,积累教学经验,为撰写教学论文积累材料,提高教师教学能力。

第一部分:专题性教研任务

加大课题研究力度,做好课题的研究和结题工作。树立以教研带科研,以科研促教研,向教研要质量,向科研要效益的基本思想,不断总结经验,不断提升课题研究质量和水平。对已经在省、市级立项的课题,要加强课题管理,提高课题研究能力,使立项课题能高质量地结题。各课题组成员要严格按照课题计划在实践中边探索,边总结,并及时将研究结果用论文、案例等形式加以推广,真正让科研成果为教育教学服务,发挥其应有的作用。

一、积极做好山东省教学研究室《提高课堂教学活动效率研究》课题结题工作,做好实施信息采集工作,认真分析数据,解决课题中出现

的问题,撰写好结题报告。积极与上级主管部门汇报课题成果,认真听取课题改革意见,确保顺利结题。

二、在确认教育部基础教育课程教材发展中心“语文新课程推进研究项目组”课题《初中学生个性化阅读指导》鉴定结题后,做好课题研究成果的推广实施工作,将课题研究成果应用到学科教学中,以提高教育教学质量,促进学生学科素质发展。

三、现在省市级课题采用滚动式申报审批,我校拟申报____年相关课题,在学期末应做好选题申报工作。

四、以教科研促教学,以教学促教科研,积极开展学校校本课题研究。使学校教学教科研共同进步,和谐发展。重点开展微格教学、提高

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