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2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力考前冲刺练习题库含答案讲解

单选题（共20题）

1.高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。其中，必修包括2个模块；选修包括()个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。

A.4

B.6

C.8

D.10

【答案】B

2.现代化学教学设计强调（）。

A.凭借教学经验进行规划

B.理论对化学教学规划的指导作用

C.按照化学课程标准进行规划

D.实践对化学教学规划的指导作用

【答案】C

3.中学化学教学内容的精髓是（）。

A.化学事实性知识

B.化学情谊类知识

C.化学理论性知识

D.化学技能性知识

【答案】C

4.下列不属于化学用语的是（）。

A.相对原子质量

B.化学方程式

C.结构式

D.铝的化学性质

【答案】D

5.下列属于“知识与技能”教学目标的是（）。

A.培养对实验的观察、分析能力

B.养成尊重科学、实事求是的科学态度

C.知道物质燃烧的必要条件

D.通过实验探究.学会科学探究的方法

【答案】C

6.普通高中化学课程中，（）是必修课程的进一步拓展和延伸。

A.综合课程

B.研究课程

C.活动课程

D.选修课程

【答案】D

7.实现化学教学目标的主要环节是（）。

A.组织教学

B.导入新课

C.讲授新课

D.总结练习

【答案】C

8.下列比较中，不符合实际的是（）。

A.空气中氮气比氧气多

B.厕所清洁剂比炉具清洁剂pH小

C.钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀

D.化肥KNO3比NH4NO3营养元素种类多

【答案】C

9.在化学课程教学过程中，如果学生出现疲劳、无精打采的现象，老师所采取的解决措施应当是（）。

A.对个别学生典型进行批评警示

B.让全体学生休息一会在进行授课

C.积极变换学习活动方式

D.设计精炼的习题让学生上台演练

【答案】C

10.“看到CuSO4溶液，你想到了什么”这一问题适用于（）。

A.激发学生的认知冲突

B.探查学生的已有知识

C.转变学生的迷失概念

D.丰富学生的认识思路

【答案】B

11.某学生根据“K2O、CaO、Na2O、MgO等物质都可与盐酸反应生成盐和水”，得出结论“金属氧化物可与盐酸反应生成盐和水”。这种学习运用的逻辑思维方法是（）。

A.归纳

B.直觉

C.比较

D.演绎

【答案】A

12.化学教学目标陈述的基本成分是（）。

A.主体

B.行为

C.条件

D.程度

【答案】B

13.下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是（）。

A.常见的化学合成材料

B.物质的化学变化

C.生活中常见的化合物

D.发展科学探究能力

【答案】B

14.下列关于教学方法的说法错误的是（）。

A.讲授法以学生的活动为主

B.演示法应使学生通过观察获得关于事物及其现象的感性认识

C.运用谈话法教学时，教师提出的问题要面向全班

D.运用练习法时，教师要适当地进行个别的指导

【答案】A

15.下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是()。

A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

B.加强课程评价甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

C.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性

D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系

【答案】B

16.在3支大小相同的试管中各加入2mL5％的H2O2溶液，再向其中2支试管中分别加入少量MnO2粉末，2滴1mol/LFeCl3溶液，对比观察现象，该实验的目的是（）。

A.探究浓度对反应速率的影响

B.探究温度对反应速率的影响

C.探究固体表面积对反应速率的影响

D.探究催化剂对反应速率的影响

【答案】D

17.创设化学教学情境最丰富的情景素材是（）。

A.实物

B.化学实验

C.投影仪

D.模型

【答案】B

18.化学教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是（）。

A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力

B.练习题的设计富于变化，并有适合的难度

C.学生遇到难解答的问题，应该立即将正确答案告知

D.全部布置知识记忆性的练习

【答案】B

19.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

A.见表格选项A

B.见表格选项B

C.见表格选项C

D.见表格选项D

【答案】B

20.对于反应：X＋2NaOH→2Y＋Cu（OH）2↓，