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游泳教员考试复习资料
填空题:
1.游泳教员必须是集游泳、救生、水中健身等理论与技术为一身的游泳教员。
2.我们身为游泳教员一定要认真备课、尊重游泳规律,运用科学管理的教学手段,并与救生员密切配合,避免游泳教学事故的发生。
3.游泳教学的安全组织工作,游泳教学顺利进行的重要保证。
4.作为游泳教员应该牢牢树立法律意识,制定并保存好教学文件。
5.游泳教学文件的制定与保存,这既是一种安全教育措施的需要,同时也是教员自身的一种法律保护措施。
6.教员应牢牢树立安全至上,以防为本的思想,把溺水事故消灭于萌芽之中。
7.游泳教学课课前的准备工作有安全教育、学员健康检查、了解场地情况、准备救生、助浮器材。
8.学员必须持有当年有效的游泳体检合格证方准上课。
9.游泳教学课,课前要认真点名。结束起水后,还应及时清点人数、注意保暖、同时进行课后小结。
10.在第一次课开始时向学员进行游泳课的安全教育、宣布游泳课的教学要求。
11.救生技术中,肩背在客观上形成运送、倒水、挤压心胸区的三大作用。
12.总之教练要做到爱岗敬业、尽职尽责。
13.教员是由国家体育总局游管中心、中国游泳协会负责。
14游泳教学中切记安全第一,不能麻痹大意。
一、游泳教学法律文件包括:
(1)教员应持有符合法律、行业所规定的任教资格证书;(2)告知书;(3)游泳课的教学要求(教学常规);(4)教学大纲、教学进度;(5)课时计划;(6)教学小结;(7)点名册。
二、错误动作产生的原因:
1.动作概念不清。(反复讲解和示范);
2.身体素质差。(加强其素质,可以利用陆上的训练手段);
3.错误动作动力定型。(采用陆上的模仿和针对错误练习,也可以用矫枉过正的方法);
4.心理紧张。(采用和蔼、耐心教学态度,利用循序渐进的手段和教学浮具);
5.教法不当。(提高讲解、示范质量,练习的量
证身体平浮,为教手臂技术打好基础;
⑤每教一个动作,一般先做陆上模仿、然后水中练习,水陆结合,以水为主。
八、游泳教学动作阶段:
(1)粗略掌握动作阶段(泛化);(2)改进与提高动作阶段(分化);(3)动作巩固和运用自如(自动化)。
九、职业道德:
是人们在职业活动中应遵循的特定职业规范和行为准则,即正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应当遵循的思想和行为的规范。它是一般社会道德在不同职业中的特殊表现形式。职业道德是在相应的职业环境和职业实践中形成和发展的。
十、职业道德的特点:
(1)职业性和成熟性;(2)稳定性和连续性;(3)多样性和实用性
十一、教员职业道德的特征:
首先,是社会对教员道德的期望和要求的高层次性。
其次,是教员职业的特殊性,要求教员具有较高的职业道德。
十二、呼吸、浮体和滑行的基本要求:
(1)呼吸的基本要求:游泳时的呼吸,要用口在水上吸气:吸气后脸浸入水中稍闭气;然后用口和鼻在水中缓慢呼气。
(2)浮体的基本要求:首先是吸足气,并保持屏气;其次是要放松。
(3)滑行的基本要求:滑行中,要注意保持良好的流线型身体姿势,腰腹部肌肉要适度紧张,臀、腿伸直并拢,头夹在两臂之间,使身体伸展成一直线,以利于减小滑行阻力。十三、游泳教员的职业道德基本要求:
(1)坚持党的领导,热爱祖国,热爱社会主义,落实科学发展观,严格遵守各项法规条例要求,全心全意为人民服务;
(2)不得进行反科学、伪科学、封建迷信以及其他有碍社会主义精神文明建设的传遍活动;
(3)服务态度热情、周到、诚恳,平等对人,老幼无欺,不得有性别、肤色、民族歧视,不得歧视有残障的人员;
(4)行为举止有礼貌、大方,谈吐用词文明得体,仪表易容整洁,保持良好形象。热爱本职工作,工作认真负责,能吃苦耐劳;
(5)努力钻研业,不断提高业务水平,积极提高服务质量;
(6)以诚实、正直、公平的态度与他人友好协作。
十四、游泳教学中安排游戏活动的好处:
(1)可以使课的内容丰富多彩,帮助和巩固游泳运动技能;
(2)可以使初学者在兴奋的情绪中忘掉对水的畏惧,帮助他们克服怕水的心里;
(3)可以有效的集中学生的注意力,提高他们的兴奋性和学习兴趣;
(4)可以培养学生的集体主义精神,使学生养成遵守纪律的习惯,提高自我控制能力。在游泳教学中,要根据不同年龄对象的生理、心里特征及不同教学阶段的要求来选择和安排游戏,并注意在游戏中贯串教学任务。
在游泳教学的各个阶段,可以将游戏作为学习和巩固技能的手段。
十五、游泳教学的特点:
(1)必须确保安全;(2)首先熟悉水性;(3)解决呼吸困难;(4)注意动作的合理性(先教手后教腿);(5)以水为主,水陆结合。
十六、具体游泳动作的教学顺序:
(1)教师进行动作师范;(2)陆上模范练习;(3)水中做有固定支撑的联系;(4)水中做无固定支撑的联系;(5)水中做无支撑的联系;(6)逐
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