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游园不值教学设计(同名12203)

《游园不值》教学设计

河口学校闫兵

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《游园不值》是北师大版小学语文教材四年级下册《古诗二首》中的一首赞美春天的著名诗篇，为宋代诗人叶绍翁所作。诗中描述了诗人原想访友赏花，不料轻敲柴门却许久未开，遗憾之余揣测大概是园主人怕外人践踏青苔，印上痕迹吧！正待离去时，猛然发现一枝粉红的杏花越墙而出，诗人因此而惊喜异常，不遇朋友的惆怅一扫而光。整个诗风流韵藉，情趣盎然。

???在教学中，我试图焕发起学生对古典诗歌含蓄凝炼之美的浅浅感悟和深深喜爱，也力求使学生得到诸如自信、合作、尝试等人文素养与科学素养的提升。

环节设计如下：

一、教学目标：

1、学会本课的生字，理解重点词语“应、怜、屐齿、扣、柴扉、值。”等词语的意思。

2、朗读古诗并能读出诗的节奏韵律。在理解的基础上有感情的朗读古诗，体会古诗中表达的情感和意境。

3、能用自己的话说出每句诗的诗意，通过理解诗句感受自然之美，语言文字之美，培养学生热爱自然的情感，培养欣赏美和鉴赏美的能力。

二、教学重点：

理解诗句的意思和意境，体会诗人的感情和感悟诗中所蕴含的哲理。三、教学难点：

感悟“一枝红杏出墙来”所蕴含的哲理。

四、教学方法：朗读合作探究感悟赏析

五、教学准备：

1、搜集描写春天的景物的名句（古诗）。

2、《游园不值》教学课件

五：教学过程

导语：我们都知道，中国是诗的国度，我国诗歌的起源比文字还早，差不多和语言同龄。诗是中华民族的文化瑰宝，千百年来，形成了辉煌灿烂，博大精深的诗文化，诗给人以灵性，给人以美感。

活动一、知诗人，解诗题。

叶绍翁：南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸。本姓李，祖籍福建，擅长写七言绝句，他的诗大多是描写田园风光、农村生活，山林景物以及酬赠朋友之作。

游：游玩。园：指私人花园。（宋朝的时候，许多官僚显宦都有自己的园林，栽种些花草树木，供私人观赏。）

值：逢、遇到。不值：没有遇到。

诗题意思：想到花园里去游玩没有遇到园主人，不能进园观赏。

活动二、划节奏，读诗韵。

游园不值

叶绍翁

应怜╱屐齿╱印╱苍苔，

小扣╱柴扉╱久╱不开。

春色╱满园╱关╱不住，

一枝╱红杏╱出╱墙来。