第三单元《土和火的艺术》课件　2023—2024学年人教版初中美术九年级上册 .pptxVIP

1、艺术表现：通过对陶瓷艺术的欣赏，引导学生从不同角度感受陶瓷艺术的独特魅力。

2、创意实践：学习陶瓷艺术的制作技艺与步骤，体会从劳动中创造艺术，培养学生对陶瓷艺术的兴趣。

3、审美感知：引导学生了解中国陶艺的发展历史与前景，培养兴趣的同时让学生感受传统文化。

4、文化理解：激发学生对我国民间艺术的喜爱之情，培养学生继承和发扬传统文化的使命感和责任感。

大英博物馆里的中国瓷器

大英博物馆的中国展厅里，囊括了中国的远古石器、商周青铜器、魏晋石佛经卷、唐宋书画、明清陶瓷、45卷的《永乐大典》以及几十平米的敦煌壁画等珍贵国宝，可谓门类齐全，时间则跨越了中国各个历史时期。

瓷器名称：战国原始青瓷盖鼎

瓷器赏析：战国原始青瓷盖鼎，造型古朴大方，釉色纯正自然，这件作品颇有古韵，体现了战国时期高超的制作工艺。

在中国，制陶技艺的产生可追溯到纪元前4500年至前2500年的时代，可以说，汉族发展史中的一个重要组成部分是陶瓷发展史，汉族劳动人民在科学技术上的成果以及对美的追求与塑造，在许多方面都是通过陶瓷制作来体现的，并形成各时代非常典型的技术与艺术特征。

陶瓷器的来源

赏析美丽的陶艺作品

同学们知道“三大瓷都”是哪里吗？

（1)福建德化

（2)江西景德镇

（3)湖南醴陵

陶土或瓷土用水调和后具有可塑性，根据使用或欣赏的要求，按照美的规律进行设计，制作成型干燥后，经火烧制成为陶器或瓷器，给人们生活提供方便和点缀。一万多年前中国已出现并使用陶器。瓷器则是中国的发明，早在商代即出现原始青瓷，东汉时期已烧出比较成熟的瓷器。中国瓷器在不同的历史时期都有新的创造并传入欧洲，因而被誉为“瓷器的母国”

一、陶瓷

陶器作品

胎体不透明，质地较松，气孔率较高，吸水率较高，质地粗糙含少量杂质。

特点

传统陶瓷

舞蹈纹彩陶盆

1973年出土于青海省大通县上孙家寨。陶盆用细泥红陶制成。上腹部弧形，大口微敛，卷唇鼓腹，下腹内收成小平底，施黑彩。口沿及外壁以简单的黑线条作为装饰。内壁饰三组舞蹈图，图案上下均饰弦纹，组与组之间以平行竖线和叶纹作间隔。舞蹈者形象以单色平涂手法绘成，造型简练明快。

青花瓷

成熟的青花瓷出现在元代的景德镇。元青花的纹饰最大特点是构图丰满，层次多而不乱。笔法以一笔点划多见，流畅有力；勾勒渲染则粗壮沉着。主题纹饰的题材有人物、动物、植物、诗文等。

唐三彩造型

唐三彩的造型丰富多彩，一般可以分为动物、生活用具和人物三大类，而其中尤以动物居多。出土的唐三彩，从现在分类来看主要也是分为动物、器皿和人物三类，尤其以动物居多，这个可能和当时的时代背景有关，在我国古代马是人们重要的交通工具之一，战场上需要马，农民耕田需要马，交通运输也需要马，所以唐三彩出土的马比较多。

日用陶瓷：如餐具、茶具、缸、坛、罐等。

艺术陶瓷：如花瓶、雕塑品、陈设品等。

工业陶瓷：指应用于各种工业的陶瓷制品。

现代陶瓷分类

陶器

用粘土成型、干燥后放在窑内于950—1165°C下烧制而成的物品，为多孔、不透明的非玻璃质,通常上釉，也有不上釉的。

现代陶艺作品欣赏

《古铜彩簋式炉》李云

《仿乾隆竹纹墨彩八方诗画笔筒》孙茂盛

现代陶艺作品欣赏

《仿乾隆墨龙茶圆》孙茂盛

《锦上添花雕刻缸》吴江钟

陶器和瓷器的区别

陶瓷是陶器和瓷器的统称，两者实际上有较大的差别，关键在于原料和烧成温度。

陶器胎体质地粗糙并含有少量杂质，多呈灰色、赭色、土黄色；瓷器胎体质地细腻并不含杂质，光亮润泽，多为白色和淡黄色。

陶器和瓷器的区别

透明度不同：陶器质地薄而无半透明特征。例如龙山文化的黑陶，像蛋壳一样薄，但不透明；瓷器的胎体无论薄或厚，都有半透明的特点。

陶器和瓷器的区别

构造不同：陶器胎体原料为粘土或青土，陶器的原料除了粘土之外，还有适量的长石和石英泥，必须充分陈化、提炼；瓷器的原料主要是陶瓷、粘土和陶瓷。

陶瓷是陶器和瓷器的统称，两者实际上有较大的差别，关键在于原料和烧成温度。

陶与瓷的区别

陶瓷是陶器和瓷器的统称，两者实际上有较大的差别，关键在于原料和烧成温度。

胎体质地

胎体颜色

烧成温度

釉

陶器

胎体不透明，质地较松，气孔率较高，吸水率较高，质地粗糙含少量杂质

多呈灰色、赭色、土黄色

800—1200℃硬度差，敲扣声发闷

分无釉陶和釉陶

瓷器

胎体半透明，质地坚密，气孔率较低，基本不吸水，质地细腻不含杂质

光亮润泽，多为白色和淡米黄色

1200℃以上，硬度较高，敲扣声清脆

表现一般都挂釉

同学们学会区分日常常见的陶器与瓷器了吗？

我们一起来学习陶瓷器的制作吧！

泥条盘筑成型

1.搓制泥条，粗细均匀。

2.拍制泥饼，作为器底。

3.泥条围圈，捏压结合。

我们一起来学习陶瓷器的制作吧！

泥条盘筑成型

4.层层垒筑，不断加高。