2023-2024学年山东省济宁市泗水县重点中学中考语文模拟精编试卷含解析.doc

2023-2024学年山东省济宁市泗水县重点中学中考语文模拟精编试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累

1．下列内容,表述有误的一项是()

A．《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”指“因罪贬官”，同样表示官员罢免降职意思的还有：迁、谪、除、罢、免、黜、陟。

B．《核舟记》中“天启壬戌秋日”,“天启”是皇帝年号纪年,“壬戌”是天干地支纪年。

C．《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》,作者欧阳修,自号醉翁,北宋文学家,是“唐宋八大家之一”。

D．“记”是一种文体,可以记人记事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上“记”大多以记叙为主,兼有议论和抒情。

2．下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（）

A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作，主要记载了东周前期各国的重要事件和重要人物。《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史《史记》，文章主要记述了起义军的浩大声势，肯定了陈胜在反对秦王朝统治斗争中的功绩。

B．《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《江城子·密州出猎》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。

C．农民向来是文学作品关注的热点。鲁迅的小说《故乡》描写旧时中国农民的生活遭际与精神病苦，叶圣陶的小说《多收了三五斗》表现了作家对农村、对农民真挚的同情。

D．散文的表现手法丰富多样。苏联作家普里什文的《林中小溪》运用白描和拟人手法表现小溪和森林之美，朱自清的《绿》运用烘托和衬托的手法来突出梅雨潭的绿的美。

3．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是

金香玉聚天地之精华，得日月之灵气。那古朴醇厚的颜色，；那温润细腻的质地，；那纯正明亮的光芒，。

①如凝练的油脂，渗透出迷醉心魂的芳香

②清新如初阳，凛于内而非形于外

③深褐如泥土，不事张扬不露锋芒

A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①

4．阅读《天净沙?秋思》，选出对其赏析有误的一项。

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

A．这首小令是元散曲中咏景的佳作，运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度统一。

B．“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁秋色中蕴含无限凄凉悲苦的情调。

C．“小桥流水人家”表面上给人一种清新雅致的感觉，写的是江南美景，是乐景，但其实这是中国诗歌常用的反衬手法，以乐景衬哀情，反衬游子思乡的愁绪。

D．“断肠人在天涯”直抒胸臆表露出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，这与温庭筠《望江南》中的“肠断白蘋洲”表达的思想感情是相同的。

5．请根据要求填写古诗文名句。

①大漠孤烟直，___________________。（王维《使至塞上》）

②______________，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

③人不寐，_________________________。（_________）《渔家傲》)

④天街小雨润如酥___________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑤忽如一夜春风来，______。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑥诵读古代诗词，确实能让你受益终身。当你遇到逆境时，你可以用李白的“长风破浪会有时，______________”来勉励自己；当你与亲友分别时，你可以用王勃的________，天涯若比邻”来抚慰自己。

6．名著阅读。

（1）依据《西游记》的内容，下列歇后语有误的一项是（______）

A．唐三藏取经——好事多磨

B．猪八戒吃人参果——不知滋味

C．二郎神斗悟空——以不变应万变

D．孙悟空赴蟠桃会——不请自到

（2）依据《骆驼祥子》的内容，补写下面的句子。

祥子从人变成“鬼”的人生悲剧缘于三个方面。首先是社会环境:军阀混战、阶级压榨，使穷人面对的只有苦难;其次是他人的影响:敲诈勒索祥子的孙侦探，_____________……他们都助推了祥子人生悲剧的形成;第三是祥子自身的原因:他狭隘、_______、_______。

二、阅读

7．阅读下面文言语段，完成下列小题。得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助