原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
2024年幼儿园小班教案《自然角里的小动物》
小班教案《自然角里的小动物》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道小动物的食性，能说出自然角饲养的小动物的外形特征，养成爱惜小动物的观念，快来看看幼儿园小班《自然角里的小动物》教案吧。
活动目标：
1、能说出自然角饲养的小动物的外形特征。
2、知道小动物的食性。
3、养成爱惜小动物的观念。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
活动打算：
在饲养箱中饲养常见的鱼类，如金鱼，也可以饲养乌龟。
活动过程;
一、老师带幼儿到自然角前面，跟幼儿说这里有好多好多小动物，吸引幼儿的留意。
二、课堂活动一
1、让幼儿细致视察水族箱里的鱼。
2、假如有许多种鱼，可让幼儿细致视察，并让幼儿说一说这些鱼的长相、外形有什么不同。
3、在幼儿发表自己对鱼的看法后，老师可以告知幼儿这些鱼的名称和特征，老师讲一遍这种鱼的名称，请幼儿复述一遍。
4、等幼儿大致记得这些鱼的名称后，老师随机指着某种鱼，请幼儿大声说出它的名字和特征。
三、课堂活动二
1、老师引导幼儿视察鱼的游动姿态。
2、让幼儿留意到鱼有鳍。
3、让幼儿看看自己的手，跟鱼的鳍一样不一样。
4、跟幼儿说明鱼的鳍是用来游泳的。老师可以做鱼游动的样子来帮助幼儿视察。
5、让幼儿做鱼游动的动作。
四、课堂活动三
1、倒一点饲料喂鱼，并请幼儿视察鱼吃东西的样子。
2、让幼儿说一说为何鱼要吃东西，如何吃的。
3、让幼儿动动自己的嘴巴，仿照鱼吃东西的样子。
五、课堂活动四
1、让幼儿说一说自己的家，以及家给自己的感觉。
2、跟幼儿说这些小动物在自然箱里面就像在它们的家里一样。让幼儿理解这些小动物跟自己一样都须要一个家。
3、提问幼儿：
（1）假如肚子饿了要怎么办呢？
（2）觉得累的时候到哪里去休息？
最终，跟幼儿说明如何照看这些小动物，并在幼儿用书的空白处画出自己最想饲养的小动物。
小百科：动物分类学家依据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
文档评论（0）