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2022-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力综合提升练习题和答案

单选题（共20题）

1.吴老师任某班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立学生档案，依此进行教育教学工作。吴老师的成长阶段属于（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我感受阶段

【答案】C

2.我国在世界各地开办孔子学院，向全世界人民介绍中国文化。这说明教育具有文化()。

A.传递功能

B.创造功能

C.更新功能

D.传播功能

【答案】D

3.决定教育的领导权的是（）。

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.科学技术

【答案】B

4.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的()。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性原则

【答案】B

5.小学生体育达标测试属于()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

【答案】D

6.学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种（）。

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.创造性思维

【答案】A

7.目标管理的班级管理方法，是由美国的()提出的。

A.马卡连柯

B.德鲁克

C.杜威

D.布鲁纳

【答案】B

8.在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（）。

A.大声呼救

B.让学生就地打滚

C.跑开取水

D.用手拍打学生衣服上的火焰

【答案】B

9.推动教育学发展的内在动力是()。

A.教育规律

B.教育价值

C.教育现象

D.教育问题

【答案】D

10.乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（）。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

【答案】B

11.()将学习策略分为认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

A.丹瑟洛

B.迈克卡

C.皮连生

D.沃克斯福德

【答案】B

12.“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。

A.激情

B.应激

C.心境

D.热情

【答案】C

13.小学德育工作中常用的奖惩属于（）。

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.陶冶教育法

D.说理教育法

【答案】B

14.下列关于“先行组织者”的说法中，不正确的是()。

A.先于学习任务本身呈现

B.与新旧知识均有关联

C.概括和包容水平低于将要学习的材料

D.可以促进知识的学习和保持

【答案】C

15.反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的()。

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

【答案】B

16.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

【答案】C

17.林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生H是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导人方式是（）。

A.故事导入

B.情境导入

C.悬念导入

D.直接导入

【答案】C

18.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

【答案】C

19.教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。

A.一般性知识

B.条件性知识

C.本体性知识

D.实践性知识

【答案】C

20.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是()

A.管理

B.交往

C.引导

D.控制

【答案】B

大题题（共3题）

1.阅读下面材料，回答问题。一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫，出现了第一次称一支粉笔为100克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。问题：请评价一下这位老师处理错误的方法。(20分)

【答案】

【答案要点】

教师在课堂上出现错误是不可避免的，关键是如何对待和处理问题。对待课堂上出现的错误，应该是善待错误而不是放纵错误，并通过教学机智把错误的事实转变为探究问题的情境，打破课前的预定目标，促使具有鲜活的个性的探究发现在课堂中创造生成。例如，本材料中的老师，当发现这个“天平”称一支粉笔会相差10倍的错误问题时，假若以此来创设问题情境，把“怪球”踢给学生，则能迅速激起学生探究的欲望，让