人教版二年级下册《玲玲的画》.ppt

25玲玲的画

玲详幅奖催叭脏筋língxiángfújiǎngcuībāzāngjīn

玲详幅奖催叭脏筋

我会读端详弄脏评奖duānxiángnòngzāngpíngjiǎngcuīcùbāfújīn催促叭的一下一幅画动脑筋

我会读满意获奖打量评奖想象催促弄脏一幅

我会记肯脑筋“月”字的不同写法：

玲珑打量一幅画评奖催人叭的一下弄脏动脑筋

我能行详〔〕岭〔〕叭〔〕样〔〕玲〔〕趴〔〕楼〔〕脑〔〕肯〔〕数〔〕恼〔〕步〔〕详细典范山岭玲珑叭狗趴下楼道数量脑筋恼火中肯步伐

脑筋

楼梯

思考课文写了一件什么事情？

课文讲了玲玲画了，正当她收拾画笔去睡觉的时候，，在爸爸的引导下，，后来，。

写文章要想把事情说清楚，可以按事情的三要素的顺序说。起因：经过：结果：

①③②

用“===”画出文中给你启发最深的句子。把描写玲玲心情的词语找出来，并加上点。

玲玲满意地打量着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

玲玲满意地打量着自己画的画。

爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？●如果此时你就是玲玲，你会怎样？●她为什么急得直哭？●此时玲玲的心情怎样？

就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

哇——玲玲哇的哭了起来。

怎么了，孩子？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。

爸爸看了画后，怎么说的？

别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？

玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？●你们觉得玲玲的做法怎样？●玲玲这回满意了吗？

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。因为画上小狗后，这幅画变得，所以玲玲满意地笑了。

爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？

爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？

在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。

我会说画得奖了，玲玲真是。开心极了神采飞扬洋洋得意喜形于色喜笑颜开大喜过望喜颜悦色喜逐颜开

我会写我想对玲玲的爸爸说：“。”我想对玲玲说：“。”我想对自己说：“。”

课文讲了玲玲画了，正当她收拾画笔去睡觉的时候，，在爸爸的引导下，，后来，。课文总结

我会写叭狗糟肯

日积月累仔细地看懒洋洋地趴满意地笑快乐地说满意地打量

说说你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？说一说：

帮帮助：1、书被雨淋湿了；2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。在今后，如果是你遇到这样的事情，你会怎么做？

国王和大臣的故事一位乐观而有智慧的大臣，发生什么坏事，都说：这是一件好事。国王很宠信他。

一天，国王出猎，围捕野兽时，不慎弄断了一只手指。他不但感到懊丧和疼痛，还疑心这是不是什么不吉的先兆。于是，询问这大臣。大臣说：不必为此烦恼，这是一件好事！国王听了大怒，觉得他幸灾乐祸，立即下令把他关进监狱。

过了一段时间，国王手上的伤口癒合了，又再出猎。这一次，他误